延安市新區(qū)江蘇中學(xué)2024-2025學(xué)年度

第一學(xué)期寒假家訪活動(dòng)

為有機(jī)整合教育資源，形成家校共育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展，延安市新區(qū)江蘇中學(xué)持續(xù)開展“家訪促溝通 交流助成長(zhǎng)”家訪活動(dòng)。

校長(zhǎng)給學(xué)生贈(zèng)書

2025年1月，楊捻平校長(zhǎng)為學(xué)生選購(gòu)圖書，并親自寄語(yǔ)簽名，作為新年禮物送給學(xué)生。

希望學(xué)生們利用寒假多讀書，多思考，新的一年，以書為友，感受知識(shí)的魅力。

初一年級(jí)家訪活動(dòng)

初一年級(jí)教師以學(xué)生課堂表現(xiàn)、課后活動(dòng)、住宿情況等為話題，細(xì)致分析學(xué)生進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、寒假安排等，結(jié)合實(shí)際情況，與學(xué)生調(diào)整寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

初二年級(jí)家訪活動(dòng)

初二年級(jí)教師將情緒調(diào)節(jié)、人際交往、學(xué)習(xí)策略等作為話題，與家長(zhǎng)進(jìn)行深度交流，分別從求學(xué)和生活兩個(gè)方面給予家庭教育建議。家校溝通后，大家一致認(rèn)為，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生情緒變化和行為表現(xiàn)，用有意義的陪伴促成學(xué)生健康成長(zhǎng)。

初三年級(jí)家訪活動(dòng)

初三年級(jí)教師迎著冬日的暖陽(yáng)，走入一個(gè)個(gè)學(xué)生家里，通過(guò)深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)困惑、家庭期望、生涯規(guī)劃，結(jié)合畢業(yè)年級(jí)實(shí)際情況，給予家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)募彝ソ逃ㄗh。

此次家訪活動(dòng)，全體教師客觀反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議與意見。家訪結(jié)束后，及時(shí)梳理總結(jié)，為后續(xù)家校合作育人奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

責(zé)任承載教育，愛(ài)心澆灌未來(lái)。延安市新區(qū)江蘇中學(xué)始終堅(jiān)持用延安精神教書育人，大力弘揚(yáng)教育家精神，力求在長(zhǎng)期育人實(shí)踐中積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)一批能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、有理想、肯奮斗的青少年，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。