北京
在家庭教育的舞臺上，本該是父母攜手、老人輔助，共同為孩子搭建成長的階梯。然而，汪中求老師在《解碼中國式家庭教育》里指出，當下普遍存在 “媽媽卡位、爸爸缺位、老人越位” 的教育錯位現象，這種現象嚴重影響著孩子的健康成長。
書名：《解碼中國式家庭教育》
作者：汪中求
媽媽卡位，指的是媽媽在家庭教育中過度參與，幾乎包攬了孩子教育的方方面面。從每天的飲食起居，到學習上的輔導督促，媽媽事無巨細，親力親為。這樣的媽媽，雖然給予了孩子無微不至的照顧，但卻容易讓孩子過度依賴，缺乏獨立性。而且，長期處于高壓狀態下的媽媽，情緒也容易變得焦慮，這種焦慮情緒又會傳遞給孩子，影響孩子的心理健康。
與此同時，爸爸缺位的情況也屢見不鮮。許多爸爸以工作忙為借口，在孩子的成長過程中缺席。在孩子需要陪伴玩耍、需要引導樹立正確價值觀和世界觀的時候，爸爸的身影總是寥寥無幾。這對孩子的性格塑造極為不利。缺少父親陪伴的男孩，可能會缺乏陽剛之氣，而女孩則可能在與異性相處方面出現認知偏差。
老人越位，是指爺爺奶奶或外公外婆在孩子的教育中過度干預。出于對孫輩的疼愛，老人常常對孩子寵溺有加，無原則地滿足孩子的各種要求。這會導致孩子任性、自私，規則意識淡薄。而且，老人與年輕父母的教育觀念往往存在差異，這種差異容易引發家庭矛盾，讓孩子在混亂的教育環境中不知所措。
《解碼中國式家庭教育》為我們破解這一困局提供了思路。對于媽媽來說，要學會適當放手，給予孩子鍛煉的機會，培養孩子的獨立性。爸爸則要意識到自己在孩子成長中的重要性，合理安排工作時間，多參與到孩子的教育中來，給予孩子力量感和安全感。至于老人，要明確自己在孩子教育中的輔助角色，尊重年輕父母的教育理念，不過度寵溺孩子。
家庭教育是一場需要全員正確站位的接力賽，任何一個環節的錯位都可能影響孩子的未來。家長們不妨翻開《解碼中國式家庭教育》，從中汲取智慧，糾正教育錯位現象，為孩子營造一個健康、和諧的成長環境，讓孩子在愛的滋養下茁壯成長。
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