山東
豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……
還記得王勃的《滕王閣序》嗎？就是現在，給你開個頭，能夠完整背下來的又有幾人？有人說，我又不參加考試了，背這個有什么用？
背誦傳統古典古詩詞，
第一，考查你的記憶能力，記憶技巧，記憶是否牢固！
第二，你背過的所有經典，會跟著你一輩子！潛移默化影響著你的認知，格局，心胸和眼界！
你說先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！
你說醉用之意不在酒，而在乎山水之間也！
你說大江東去，浪淘盡，千古風流人物……
你說小舟從此逝，江海寄余生……
什么感覺？感受？感想？
第三，有人總是說自己氣場弱，感覺自己讀書太少，很想修養自身的浩然之氣，如何做？這天地浩然之氣，就在于千百年來，古圣先賢的文化傳承之中啊！
天地有正氣，雜然賦流形。
下則為河岳，上則為日星！
于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當清夷，含和吐明庭。
時窮節乃現，一一垂丹青。
也許，對于這最后一句，大家比較熟悉。為什么？因為這一句高考考過！
記得那一年高考，古詩詞填空部分，考的是太史公——究天人之際，通古今之變，成一家之言！
就是這個“變”字，我掌握不牢固，一直在糾結是“辯”還是這個“辨”，結果改來改去，還是錯的！可見功夫都在平時！時隔多年，這一幕，一直縈繞在我的心頭，揮之不去，即便是現在，也能回想起當時考場的情緒！是好，還是壞呢？
關于背誦，我一直有一個自己的小竅門。
第一，把需要背誦的文章分段！比方說分成三段！
第二，首先背誦第一段！第一段的結尾和第二段的開頭，留一個“掛鉤”，就是可以連起來！
第三步，背完第一段以后，背誦第二段！背完第二段以后，把這兩段連起來背！
第四步，背誦第三段！背完第三段以后，把這三段從頭到尾連起來！如果中間出現斷層，那么，從第一段開始背起！
一
一二
一二三
像鋪地毯一樣，一遍又一遍從頭開始碾壓！每背一次，前面的會更加牢固！如果有一個位置不熟，就從頭開始碾壓！我就用這種方式，背完了整部《道德經》，高中六本政治課本！對，就是老師常說的放電影——閉上眼睛，把想象把課本打開，第一章，有幾個知識點，然后是第二節……就是這樣，把整本書全部捋一遍……真的會有收獲！
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