寒假，是孩子成長(zhǎng)路上的一段特殊時(shí)光，既承載著休息放松的期許，又蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)進(jìn)步的契機(jī)。合理安排孩子的寒假學(xué)習(xí)與生活，需要家長(zhǎng)的用心規(guī)劃。下面九州金榜家庭教育就為家長(zhǎng)朋友給出一些建議

九州金榜家庭教育是一家以家庭教育為核心，面向家長(zhǎng)以青少年心理問(wèn)題疏導(dǎo)幫扶為主體，專注于解決青少年叛逆抑郁、逃學(xué)厭學(xué)、膽小懦弱、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、缺乏上進(jìn)心、親子關(guān)系失和等問(wèn)題的綜合性心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有員工700余名，其中包括10余位國(guó)內(nèi)外知名特聘專家教授，和200余位專家導(dǎo)師，成功案例達(dá)60000余例，贏得了客戶和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

學(xué)習(xí)規(guī)劃上，制定作息時(shí)間表是第一步。和孩子一起商量，模擬上學(xué)時(shí)的節(jié)奏，劃分出預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等學(xué)習(xí)時(shí)段，確保每天有 4 - 5 小時(shí)專注學(xué)習(xí)時(shí)間。比如上午安排 2 小時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期薄弱學(xué)科知識(shí)，下午用 1.5 小時(shí)預(yù)習(xí)下學(xué)期新課，晚上親子共讀 1 小時(shí)課外書(shū)籍。預(yù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)孩子瀏覽教材、標(biāo)記疑問(wèn)，培養(yǎng)自學(xué)能力；復(fù)習(xí)則針對(duì)錯(cuò)題整理反思，以數(shù)學(xué)為例，重做錯(cuò)題，分析錯(cuò)因，總結(jié)解題方法。

閱讀是寒假學(xué)習(xí)的重頭戲。依據(jù)孩子年齡與興趣，列出書(shū)單，涵蓋經(jīng)典文學(xué)、科普百科、歷史故事等。低年級(jí)孩子可從繪本、簡(jiǎn)單童話入手，家長(zhǎng)每晚睡前伴讀，讀完交流感受；高年級(jí)孩子自主閱讀長(zhǎng)篇名著，寫(xiě)讀書(shū)筆記，每周一篇，記錄好詞好句、人物分析、情節(jié)感悟，提升閱讀理解與寫(xiě)作能力。

假期也是培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。尊重孩子意愿，選一門藝術(shù)或體育類興趣班，繪畫(huà)、書(shū)法能陶冶情操，籃球、舞蹈鍛煉體魄。若孩子熱愛(ài)音樂(lè)，不妨讓其學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，每天練習(xí) 1 - 2 小時(shí)，既豐富生活，又磨煉毅力。

生活實(shí)踐同樣不可忽視。鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)，低年級(jí)負(fù)責(zé)整理玩具、擺碗筷，高年級(jí)學(xué)做飯、打掃房間，培養(yǎng)責(zé)任感與生活技能。還可安排社區(qū)志愿服務(wù)，如慰問(wèn)孤寡老人、參與環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)交往與愛(ài)心。

親子出行也是增進(jìn)感情、拓寬視野的良方。逛逛科技館，在互動(dòng)體驗(yàn)中激發(fā)孩子科學(xué)探索欲；游覽博物館，穿梭歷史文物間，了解燦爛文明；漫步自然景區(qū)，觀察山水花草，感受大自然魅力。出行中，孩子擔(dān)任“小導(dǎo)游”，規(guī)劃路線、了解景點(diǎn)知識(shí)，鍛煉綜合能力。

在整個(gè)寒假過(guò)程中，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督與陪伴。監(jiān)督不是時(shí)刻緊盯，而是定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度、成果，適時(shí)調(diào)整計(jì)劃；陪伴是與孩子共讀、共玩、共探討，遇到困難給予鼓勵(lì)支持。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，讓寒假成為孩子積蓄能量、快樂(lè)成長(zhǎng)的美好時(shí)光，助力他們以飽滿精神邁向新學(xué)期。