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行所至,筑未來;五育并舉,品質(zhì)立校

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行所至,筑未來;

五育并舉,品質(zhì)立校


寒露凝霜,冬意愈深。

墻壁映上冬日暖陽,

落葉撒下蒙蒙細(xì)雨。

霜林盡染中。

您的優(yōu)秀,有跡可循。





黨建引領(lǐng),團(tuán)結(jié)協(xié)作

學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。一年來,學(xué)校黨總支不斷創(chuàng)新形式,豐富載體,把黨建工作融入學(xué)校發(fā)展全過程,使黨組織和黨員成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,助推學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,創(chuàng)新“三培養(yǎng)”模式:培養(yǎng)骨干教師成為入黨積極分子,培養(yǎng)黨員教師成為教學(xué)骨干,培養(yǎng)優(yōu)秀黨員骨干教師成為管理干部。根據(jù)黨員教師工作崗位、專業(yè)特長等,設(shè)置黨員示范崗、黨員示范班級(jí)、黨員示范教研組,引導(dǎo)黨員教師爭做教學(xué)骨干、教研骨干、管理骨干。





少先隊(duì)活動(dòng),傳承紅色基因

2024年11月6日,中國少年先鋒隊(duì)第四次代表大會(huì)隆重召開,我們通過這一活動(dòng),傳承紅色基因,培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國情懷。






德育工作,遠(yuǎn)離校園欺凌

在2024年德育工作年會(huì)上,我們以“常規(guī)管理到位,遠(yuǎn)離校園欺凌”為主題,深入探討校園欺凌的成因、危害、處置以及預(yù)防。筑牢平安校園防線,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。






開展法治教育,關(guān)注心理健康

法治進(jìn)校園,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法治觀念。




傾聽學(xué)生,走近家長。學(xué)校心理健康教育養(yǎng)護(hù)學(xué)生心靈,更架起家校共育的橋梁。








社會(huì)實(shí)踐,廣泛參與

為貫徹“五育并舉、融合育人”的教育理念,學(xué)校組織學(xué)生到甕亭公園開展掃除活動(dòng),通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和環(huán)保意識(shí)。





文明其精神,野蠻其體魄


跨越的是高度,更是學(xué)習(xí)生活中的困難和挑戰(zhàn)。


接力拼搏,傳遞信任。在校運(yùn)會(huì)中,健兒們颯爽的英姿詮釋著體育精神,彰顯了文昌品質(zhì)。




歌詠比賽,傳承和平與感恩

在一二.九歌詠比賽中,同學(xué)們用歌聲詮釋和平、感恩、奮進(jìn)的精神,展現(xiàn)了爭做時(shí)代新人的決心。






教學(xué)教研,質(zhì)量提升

2024年3月18日,我校召開了春季教學(xué)教研工作會(huì),總結(jié)了上學(xué)期的教學(xué)科研工作成果,并明確了新學(xué)期的工作奮斗目標(biāo),全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。


2024年9月24日,我們召開了秋季教學(xué)教研大會(huì),回顧并總結(jié)了上學(xué)年教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)與成就,明確新學(xué)年的工作藍(lán)圖與奮斗目標(biāo),以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心,全面推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。



教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可碩果累累;反思是一對(duì)雙翼,唯有多思多想,才能搏擊長空。

三個(gè)年級(jí)及時(shí)對(duì)教育教學(xué)做階段總結(jié),尋求突破有效調(diào)整教學(xué)策略,規(guī)劃未來教學(xué)方向。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,每位教師懷著高度的責(zé)任感和使命感,不斷提升教學(xué)水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。既做好德育工作,對(duì)學(xué)生有耐心、愛心,又在教學(xué)上提高效率,團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展。




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今年3月底,文昌中學(xué)6名學(xué)生參與了四川省天文學(xué)會(huì)舉辦的2024 年全國中學(xué)生天文知識(shí)競賽;經(jīng)角逐,我校2026屆15班傅斯晨,榮獲四川省二等獎(jiǎng);2025屆2班趙禹衡,榮獲四川省三等獎(jiǎng)。





2024年9月我校師生積極參與市中小學(xué)科普科幻創(chuàng)作大賽與青少年科技創(chuàng)新大賽,獲得成都市一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)2人;獲邛崍市一等獎(jiǎng)4人,二等獎(jiǎng)5人,三等獎(jiǎng)9人。




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“書當(dāng)快意讀易盡”。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,營造濃厚書香氛圍,提高學(xué)生文學(xué)核心素養(yǎng),開展了以“閱讀點(diǎn)亮智慧,書香潤澤心靈”為主題的校園閱讀活動(dòng)。







專家指導(dǎo),教學(xué)相長

數(shù)學(xué)組邀請了謝祥老師來校指導(dǎo),英語組邀請了專家葉華瓊老師蒞臨指導(dǎo),通過專家的引領(lǐng),我們的教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升。







新教師培養(yǎng),凝新聚力

2024年8月29日,我們在文昌中學(xué)南校區(qū)黨員活動(dòng)室召開了新教師培訓(xùn)會(huì),由校領(lǐng)導(dǎo)主持,旨在幫助新教師快速融入團(tuán)隊(duì),提升教學(xué)能力。






教師匯報(bào)課,展示風(fēng)采

通過教師匯報(bào)課活動(dòng),教師們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,同時(shí)也為其他教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。








食品安全,健康保障

2024年5月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持了食堂有害生物培訓(xùn)會(huì),確保食堂的衛(wèi)生安全。2024年秋季開學(xué)伊始,我們對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行了食品安全知識(shí)培訓(xùn)和考試,確保食品安全。11月,總務(wù)處對(duì)食堂員工進(jìn)行了食材采購相關(guān)規(guī)范的培訓(xùn),進(jìn)一步保障了師生的飲食健康。






“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。”2024,在成長和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去,文昌中學(xué)堅(jiān)持“立德樹人,五育并舉”,全面提升學(xué)生素養(yǎng),加快教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)再提升。2025,邁著輕盈而矯健的步伐款款走來。新的一年,新的起點(diǎn),載著希望,承著夢想。文昌中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育改革,從內(nèi)涵式發(fā)展走向高品質(zhì)引領(lǐng)。守正創(chuàng)新,逐光而行,努力提升辦學(xué)水平,辦好家門口的好學(xué)校,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國,奮力打造西部教育高地貢獻(xiàn)智慧和力量。

來源 | 邛崍市文昌中學(xué)


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