夢想在藝術(shù)中啟航，希望隨追求而綻放。步入新時代，美育的重要性日益凸顯，它不僅關(guān)乎學(xué)生的全面發(fā)展，更是塑造學(xué)生心靈的重要途徑。河南省實驗小學(xué)始終堅持以美育人，培根鑄魂。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，致力于為學(xué)生提供多元化的藝術(shù)教育平臺，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新能力。此次在河南省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，河南省實驗小學(xué)師生憑借出色的表現(xiàn)和扎實的藝術(shù)功底，榮獲佳績，這是繼前幾次藝術(shù)展演活動后再創(chuàng)佳績，不僅是對師生們辛勤付出的肯定，更是對河南省實驗小學(xué)美育教育成果的有力證明，同時也彰顯了學(xué)校美育的新成就。

在藝術(shù)實踐方面，河南省實驗小學(xué)管樂團帶來的《狩獵之歌》以其磅礴大氣而不失靈動的演奏，榮獲器樂類藝術(shù)表演節(jié)目一等獎，展示了同學(xué)們精湛的樂器演奏技巧和默契的團隊配合。

余音繞梁，三日不絕。殷玉麗和蘇霞兩位老師輔導(dǎo)的張開沅同學(xué)，以飽滿的情感和抑揚頓挫的聲音詮釋著自創(chuàng)詩歌——《奮斗成就未來和希望》，流露出孩子們對生活的熱愛與向往。最終榮獲朗誦類藝術(shù)表演節(jié)目一等獎。

美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域更是佳作頻出。王國棟老師輔導(dǎo)的作品《強國力量》、陳媛媛老師輔導(dǎo)的作品《藝綻強國· 博識之力》《傳承紅色基因，爭做新時代好隊員》、葛子涵老師輔導(dǎo)的作品《陽光少年》、趙旭老師輔導(dǎo)的作品《隸書楹聯(lián)》分別榮獲一、二等獎。這些藝術(shù)作品體現(xiàn)了學(xué)生扎實的藝術(shù)基本功，以及對傳統(tǒng)書法藝術(shù)的深刻領(lǐng)悟與傳承。這些榮譽的獲得，不僅是對各位老師與學(xué)生團隊不懈努力與才華的充分認可，更是美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域多元化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動寫照。

李孟萱《強國力量》

曹悅熙《藝綻強國·博識之力》

趙恩羽《傳承紅色基因，爭做新時代好隊員》

薛晴祎《陽光少年》

張哲嘉《隸書楹聯(lián)》

另外，由王國棟、耿春彥、蔡莉媛、趙歆老師共同完成的《衍紙藝術(shù)與中國傳統(tǒng)文化整合的研究與實踐》榮獲美育改革創(chuàng)新案例一等獎。該案例深入挖掘衍紙藝術(shù)特色，與中國傳統(tǒng)文化元素巧妙融合，開發(fā)特色校本課程，從理論研究到教學(xué)實踐，形成一套完整且具有創(chuàng)新性的美育教學(xué)模式，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的同時，增強對傳統(tǒng)文化的認同感與自豪感，為學(xué)校美育改革提供了可借鑒的范例。

藝術(shù)浸潤心靈，快樂陪伴成長。河南省實驗小學(xué)還將繼續(xù)全面落實教育部美育浸潤行動，堅守立德樹人的根本任務(wù)，秉持“以美育人，以文化人”的教育理念，矢志不渝地追求“質(zhì)量一流，藝術(shù)卓越”的實驗品牌，通過藝術(shù)的力量，展現(xiàn)學(xué)校的獨特風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷與強國志向，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。