作為一個收入普普通通的人家，如果孩子的新年愿望是買一個昂貴的玩具，家長怎么抉擇？

我會先分析一下這個愿望是否可以實現。如果可以實現，就跟孩子一起努力。如果實現不了，會讓孩子換一個愿望，然后從家庭開支和收入角度跟孩子解釋一下原因。

作為家長很想滿足孩子的愿望。如果這個愿望超出了家長的能力范圍，干脆拒絕孩子的同時，我還會讓孩子知道「為什么不行」避免孩子產生負面心理，同時也讓孩子知道「底線」。

有時候孩子要的玩具價值很高，不是買不起，而是不舍得買，覺得不值得。我會選擇延遲滿足孩子。如果到了約定時間，孩子仍然很喜歡那個玩具，那就買。

記得孩子讀幼兒園的時候，那時候剛出30-40厘米高的大娃娃，身上關節會動，身穿刺繡的旗袍，頭飾也很精美。孩子一眼就相中了。那會兒一個娃娃要300左右。

我就覺得不值得。300多買個娃娃回去。當然也害怕孩子腦子一熱買回去成擺設，扔了不舍得，放著又占地方。然后為了看孩子是否真的喜歡，我們就約定了一個時間。

當時跟孩子說的是，“這個月買玩具的錢不夠了，我要到月底才發工資。如果我發工資后，你還很喜歡這個娃娃，我們就來買！”

然后孩子似乎也很懂事，真的就同意了。只是每個周末要來看看娃娃有沒有被賣出去。當時真怕她看不到娃娃會哭鼻子。

后來，孩子做到了，我也不能食言。真的就在發工資后帶孩子去買了娃娃。只是可能孩子覺得這個娃娃得來不易，每次玩得特別小心翼翼。讓我很懷疑我這么做到底對不對呢！

后來想，可能是在和孩子溝通時，太過強調這個娃娃的價值。雖然孩子年齡還小，但還是很敏銳的被孩子捕捉到了。

這次購物真的是給我們都上了一課。

后來，不論買什么，我跟孩子著重強調物品的實用性和需求。其次才是考慮它的價格。只要在經濟范圍內就可以考慮。

而孩子在選擇物品上，也會結合實用性和價格一起考慮。打那之后，孩子看到價格高于100的物品，就會先問，“媽媽你開工資了嗎？”

現在孩子大了，有自己的判斷。如果這個愿望需要很多錢，我會和她一起努力，實現愿望。

比如，我會努力賺錢，每個月定存多少。同時孩子也要把零花錢的固定部分定存。然后整理家里的廢品，等等。

如果能通過自己的努力實現愿望，也會很有成就感吧！