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進(jìn)名校只是第一步，活下去才是關(guān)鍵。
早申剛放榜完，社交媒體卻傳出了名校學(xué)子收到學(xué)術(shù)警告、面臨退學(xué)的消息。
比如一學(xué)生匿名稱(chēng)入讀藤校后，學(xué)業(yè)壓力特別大，沒(méi)新朋友，每天負(fù)能量滿(mǎn)滿(mǎn)，自責(zé)趕不上別人，痛苦到夜不能寐，甚至不想起床去上課，期末兩門(mén)課得了C，人也抑郁了，最后直接退學(xué)并去了治療中心。
另外有個(gè)在美國(guó)TOP5大學(xué)就讀的學(xué)生，上學(xué)期拿了F的成績(jī)后大學(xué)發(fā)出了「學(xué)術(shù)警告」。
還有個(gè)留學(xué)生媽媽哭訴，孩子在哥倫比亞大學(xué)就讀，因在考試中掛了三門(mén)課，學(xué)校發(fā)來(lái)了退學(xué)信，得知消息后，媽媽趕緊聯(lián)系孩子，結(jié)果孩子失聯(lián)了。
提到退學(xué)，最震驚的一次就是2023年哈佛一口氣勸退了51名學(xué)生，創(chuàng)下了五年來(lái)新高。
這51人是因?yàn)閷W(xué)業(yè)表現(xiàn)欠佳而被勒令退學(xué)的，還有149名學(xué)生給出了留校察看處分，即他們學(xué)術(shù)上已出現(xiàn)問(wèn)題，如不加改善，隨時(shí)有被哈佛踢出局的風(fēng)險(xiǎn)。
幾百萬(wàn)培養(yǎng)出來(lái)的名校娃，原本以為能完成望子成龍、望女成鳳的美夢(mèng)，沒(méi)想到一夜之間落下神壇，不得不為之惋惜。
提到退學(xué)，多數(shù)人把問(wèn)題歸結(jié)于孩子考上名校就不愿努力了，才讓成績(jī)急劇下滑，但現(xiàn)實(shí)可能正好與之相反。
藤校孩子缺的不是努力，而是他們失去了前進(jìn)動(dòng)力。
能上名校的孩子肯定是實(shí)力與個(gè)性雙重在線，每個(gè)人都優(yōu)秀且努力，甚至為了不顯得自己太努力，還假裝很輕松，實(shí)則偷偷卷GPA、卷活動(dòng)或是實(shí)習(xí)。
斯坦福大學(xué)有個(gè)著名「斯坦福狂鴨癥」，它指的是斯坦福學(xué)生如同優(yōu)雅的鴨子，水面之上，他們自信而松弛，在水面之下，他們卻用雙腿拼命劃水來(lái)保持前進(jìn)和表面輕松。
這種偽裝換來(lái)的代價(jià)是他們時(shí)刻保持恐懼與焦慮狀態(tài)，害怕輸，也不敢輸，那些贏了的孩子繼續(xù)奔跑；跑不贏的會(huì)陷入深深懷疑與自責(zé)中，以為自己不配在這里就讀，自己丟了名校的臉，這就是冒名頂替綜合癥在名校學(xué)子身上頻頻出現(xiàn)的原因。
退學(xué)的孩子某種程度上是過(guò)度雞娃的副產(chǎn)品，大學(xué)以前被動(dòng)接受安排，雞到名校后，失去外部推力，迷失了方向，不知道自己要什么，不知道如何與人交際，承受著難以忍受的孤獨(dú)和疲憊以及對(duì)未來(lái)的強(qiáng)烈恐懼。
為了追求世俗要求的成功，在攀比中漸漸出現(xiàn)異化，批量成了平庸的精英，人生價(jià)值也定格在了名校的門(mén)口。
退學(xué)風(fēng)不僅出現(xiàn)在大學(xué)，現(xiàn)在也蔓延到了中學(xué)階段，為了爭(zhēng)奪排位賽在小小年紀(jì)就厭倦了希望，掏空了夢(mèng)想。
當(dāng)名校成了牢籠，我們不得不思考：付諸一切獲得的名校入場(chǎng)券價(jià)值何在？

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