“你們這個知識講得真好，要是我能早幾年學到這個，當年面對親人心跳驟停時，就不會束手無策了。”

不久前，福建醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院“惠世急救科普團隊”開展急救知識教學時，一位女士在現(xiàn)場學習后感慨地說。

10年來，在院領導的大力支持和相關職能處室的指導下，急診科醫(yī)護人員組成了這支科普團隊，并前往泉州各地開展急救知識公益教學，至目前已累計上了140堂“愛心”課，8000余人次現(xiàn)場學習并操作實踐。

從10到46 急診科的院外守護

“我們開展的第一場急救知識宣講活動，是在華僑大學進行的。”福醫(yī)二院應急辦副主任謝文莉回憶道，2014年6月17日，宣講團隊走進華僑大學工學院。這場急救知識教學活動十分成功，引起了其他學校的關注，團隊接到邀約，成員們利用工作之余前往泉州的幾所高校，為大學生上了多堂急救課。

團隊從2014年起開展急救知識宣講

10到46

“一開始，我們的團隊成員是10名護士，后來，更多的護士參加進來，醫(yī)生們也加入其中。”謝文莉說，團隊人員全部是急診科的醫(yī)生護士，目前已經(jīng)增加到46人，其中講師8人、示范人員38人，大家有非常豐富的急救經(jīng)驗，“因為在急診科，大家在工作中接觸了太多生離死別，常常為病人沒能得到及時和正確的施救而嘆息，也都深深覺得開展急救科普非常有必要，希望通過教學活動，讓更多人在危急時刻有能力伸出援手，成為被需要時的‘第一響應者’。”

院內(nèi)到院外

“急救，光靠醫(yī)護人員是遠遠不夠的，要讓更多人懂得心肺復蘇技能。”謝文莉說。團隊以“博大精深 仁心惠世”的院訓為指引，在科普急救知識的公益路上堅定前行，將“院內(nèi)救護”延伸到“院外守護”，通過教學，讓越來越多的人懂得心肺復蘇術、海姆立克急救法、自動體外除顫儀（AED）的使用、常見外傷處理等關鍵的急救技能。

城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)

10年來，科普團隊的足跡，從高校、中小學校園向街道社區(qū)擴散，從中心市區(qū)向邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，還到各個車站甚至動車車廂里，宣講對象也從學生群體擴大到各行各業(yè)人員。

該項目曾獲福建省志愿服務大賽銀獎、省直機關最美志愿服務項目等榮譽。

在往返泉州和廈門的動車車廂里教學

從3到140 教與學的雙向奔赴

近段時間來，福醫(yī)二院持續(xù)開展“來去阮厝 醫(yī)路開闊”義診活動，組織前往南安、安溪、泉港、惠安、石獅、晉江等地，把優(yōu)質的醫(yī)療服務送到群眾家門口，惠世急救科普團隊也是場場到位，借此機會不斷擴大教學圈。

8000余人受益

“2014年辦了3場，之后場次逐年增加，今年到目前是22場。”謝文莉說，10年來，團隊總共開展了140場急救知識教學活動，8000余人次現(xiàn)場學習并操作實踐，每一個現(xiàn)場，大家學習的熱情都非常高，這讓團隊所有人都充滿動力，“在持續(xù)多年的活動中，同事們科普的誠意和群眾學習的意愿，形成雙向奔赴。”

教學融合實踐

“我們了解到一個普遍的現(xiàn)象，一些群眾雖然曾通過觀看相關視頻學習了急救知識，但真正要用時，往往不敢出手或無從下手。”謝文莉說，為此，團隊在課程上融合理論與實踐，設置現(xiàn)場操作環(huán)節(jié)，讓每個參與者親身體驗急救流程，增強記憶與理解；還引入互動問答、模擬演練等多元教學手法，提升宣講活動的趣味性和參與度，使急救知識真正深入人心。

人人學急救，急救為人人！“提升廣大群眾應對突發(fā)狀況的能力，才能為守護生命安全筑起堅實防線。”謝文莉表示，團隊將秉承初心，以更加飽滿的熱情、更高的專業(yè)標準，把急救知識的公益教學堅持下去。

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媒體報道

2024年12月24日《東南早報》A06版

整合自 / 《東南早報》記者 林志安

供稿 / 急診科 吳曉鷺

編輯 / 顏詩嫻

一審 / 謝文莉

二審 / 莊鯉雯 曾婧琦

三審 / 曾紅華

福建醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院開診時間星期一至星期五，上午8:00～12:00，下午14:00～17:00，周末上午正常開診，部分窗口、崗位實行彈性上班，不區(qū)分夏季和冬季作息時間。

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