12月31日，學(xué)校召開2024年黨委理論學(xué)習(xí)中心組第11次（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的重要指示精神。黨委書記黃濤主持學(xué)習(xí)會(huì)。

會(huì)前，與會(huì)人員圍繞學(xué)習(xí)主題認(rèn)真開展自學(xué)，會(huì)上，黨委書記黃濤、黨委副書記、校長侯忠明作主題發(fā)言，黨委常委、副校長程碧英圍繞學(xué)習(xí)主題作專題發(fā)言，其他中心組成員作交流發(fā)言，教師教育學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。

會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是校外專家作專題輔導(dǎo)，由2024年全國第40個(gè)教師節(jié)獲得全國優(yōu)秀教師的四川輕化工大學(xué)馬小燕教授以《教育家精神學(xué)習(xí)感悟與實(shí)踐》為題，從教育家精神內(nèi)涵、學(xué)習(xí)感悟、教育實(shí)踐三個(gè)方面作關(guān)于“弘揚(yáng)踐行教育家精神”的專題輔導(dǎo)，馬小燕教授在專題輔導(dǎo)中分享自己的學(xué)習(xí)感悟主要有政治堅(jiān)定，修身養(yǎng)性；嚴(yán)于律己，以身作則；示范引領(lǐng)，潤物無聲；不求而至，不為而成。并將學(xué)習(xí)感悟融入教學(xué)實(shí)踐，在入職初期、職業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)、科研之路以及學(xué)生工作中努力弘揚(yáng)和踐行教育家精神。第二階段由與會(huì)人員交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

會(huì)議要求，我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到弘揚(yáng)教育家精神上來，以申碩攻堅(jiān)為牽引，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域深化改革，為加快建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)匯聚合力。一要深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神，謀篇布局做好新時(shí)期學(xué)校教師人才隊(duì)伍建設(shè)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示精神作為重要政治任務(wù)，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加快推進(jìn)塔石人才工程，將塔石精神作為弘揚(yáng)和踐行教育家精神的實(shí)踐載體，把教育家精神貫穿到教師隊(duì)伍建設(shè)的全過程和各領(lǐng)域，不斷涵養(yǎng)深厚的教育情懷和學(xué)術(shù)風(fēng)范。二是深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神，全面加強(qiáng)教師人才隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，將政治標(biāo)準(zhǔn)和師德師風(fēng)作為教師引育留用的首要條件，要求教師堅(jiān)持正確政治方向、潛心教書育人，凡進(jìn)必查、逢晉必審。充分發(fā)揮教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，相關(guān)職能部門聯(lián)動(dòng)合作，提高教師思想政治素質(zhì)。三是深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神，積極推薦選樹一批有影響力的師德典型。要充分發(fā)揮優(yōu)秀典型示范引領(lǐng)和師德感召作用，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做具有大學(xué)問、大情懷、大格局、大境界的“大先生”，形成見賢思齊良好氛圍。打造“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵”等品牌活動(dòng)。高規(guī)格舉辦人才引進(jìn)大會(huì)等，構(gòu)建新時(shí)代尊師文化，激發(fā)教師群體立德樹人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員及相關(guān)職能部門、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)會(huì)。

來源：四川文理學(xué)院官網(wǎng)

編輯：汪維

審核：楊柳 尹亮 李美林 梁艷

終審：何斌