孩子不會寫作文？

孩子寫的作文似流水賬？

孩子寫的作文沒有獨到的思想？

作文是語文中一個分值比較高的項。可以說一篇得分高的作文可以拉開好幾分甚至十余分。

怎么提高孩子的寫作能力？

（1）一、二年級練習寫作基本能力。

上小學后，3年級才開始真正地寫作文。但那些作文優異的孩子，大多從一、二年級就開始積累和蓄力了。

剛進入小學，可以通過鍛煉孩子“說完整的話”“說話有邏輯”“表述完整”開始練習寫作的基礎能力。

可以通過下面幾種方式進行訓練：

?日常的溝通。比如和孩子聊一聊今天發生了什么事，引導孩子按照事情發展的起因、經過結果、感受來敘述，鍛煉寫作的底層邏輯。

?看圖說話。也可以通過《看圖說話練習冊》，進行專項練習。建議選擇和課本同步的練習。對孩子來說有一定難度，但可以完成。

?寫日記。通過記錄每天發生的事、描述每天的心情，也是一種有效的寫作訓練方式。培養孩子用文字表達內心世界，同時有意識地鍛煉觀察力，激發豐富的想象力。

（2）三年級開始正式寫作文。

我們這里正式寫作文是從三年級開始的。每篇作文字數300字左右。

別看字數不多，對于沒話說的孩子，這300字充滿了挑戰。

孩子沒話說，歸根結底就是沒想法、對事物沒有個人見解。怎么讓孩子看到作文題就有想法、有話可寫？

?首先，培養孩子的思考力。日常生活中多和孩子討論新聞，引導孩子思考事物背后的本質。多和孩子交流故事情節，激發孩子對情節、人物的深度思考。

?其次，培養孩子的思辨思維。在日常的閱讀、溝通交流中，要留意孩子的觀點是積極的、正確的。這樣在作文中傳遞的價值觀才會是正向的。

?最后，引導孩子進行素材積累。一篇好的作文，有內容、有深度，更離不開恰當的作文素材支撐。準備一個素材本，隨看、隨記，將好詞好句、好情節、生活中的點滴、閱讀中的感悟及時記錄下來。

（3）五年級后提高寫作要求。

五年級起，作文要求更高，字數增至500字以上。同時對文章結構、邏輯性和語言表達有了更高要求。

起初，可以給孩子準備《滿分作文》《中考作文》《作文范文》等優秀作文給孩子參考。通過模仿優秀作文的結構和語言，逐步掌握寫作技巧，提高作文分數。

小學高年級后，鼓勵孩子多練筆、熟能生巧，很重要。

?寫作之前，先打草稿。打草稿有助于理清思路，避免寫作時跑題。可以先列出提綱，明確文章的主旨和段落安排。

?打好草稿，細致修改。檢查文章結構是否合理、上下文邏輯是否通順，同時標記段落中的素材，有助于寫作更順暢。

?動筆寫作，注意細節。寫作過程中，注意語言的生動性、巧用修辭方法提升表達效果；注意細節描寫，讓文章更具感染力；注意恰當的用詞，讓句子更富有表現力。

通過反復練習，孩子逐漸學會如何構思文章框架，靈活運用素材，把內心感受想法融入進作文中，傳遞真情實感。

寫作是可以通過反復練習提高的，加油！