我發現一件很有趣的事。

我輔導時和很多家長溝通：“聽課了嗎？”都說“聽了”，我說懂了嗎？都說“懂了”。但其實很多沒有去做。

這跟孩子學習一樣。問他聽課能聽懂嗎？都說懂了。但是一做題，全不會。

這種情況怎么辦？

其實很簡單，就是你說一遍，看看自己能否說清楚。

這就是費曼學習法，如果你不能把學過的知識給別人講清楚，那你就沒有學懂，甚至都沒有記住。

有些人看過文章之后，覺得這有什么啊？我都知道。但是自己行動的時候，就像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞。其實就是因為他們根本沒有看懂。

看別人的文章，聽別人的課程，相當于是看著導航開車，每一步都清晰明了，你當然能夠一步一步走到終點。但這件事特別容易產生能力錯覺。認為自己能夠全看懂，能夠走到終點，就認為自己也已經學會了方法，掌握了這些能力，于是對于文章和課程嗤之以鼻。

只有當你獨自去做的時候，才會發現，自己可能完全不會了。

眼高手低是絕大多數人的通病。

書讀百遍不如實踐一遍。只有把知識穿過身體，那個知識才真正屬于你。怎么穿過身體？看完文章、聽完課后，你自己先試著復述一遍。如果你 說不出個一二三，那你其實啥也沒聽懂，啥也沒記住，就更不可能實踐行動了。

比如，我雖然把《學習高手》課程前面20多講都免費發出來，但并不代表那些內容很簡單很容易。你看過之后，是否真正理解了？比如 學習的本質是什么？ 應該如何制定目標？ 怎 樣制定計劃更科學？ 重難點在哪里？ 預習的目的是什么？ 作業如何分類分層？ ……

學習的全流程、全要素，都有值得優化和提升的空間，前提是你必須真的懂，而不是似是而非。

現在是互聯網時代，什么資源沒有？我們不缺資料、不缺課程、不缺老師，最缺的是認知能力，缺少學習能力。

提高自學能力最有效的方式，就是聽完之后講出來，講完之后馬上實踐！

很多家長總是要求孩子要認真、仔細、專心，但自己卻不主動學習，不自我提升。

動動嘴當然容易，只有親自做了，才知道個中滋味。

要想讓孩子越學越好，家長首先要成為一個終身學習的人，以身作則是對孩子最大的幫助。

你家的書房，才是最好的學區房；

父母的認知，才是孩子的起跑線。

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