五千年很遠，山西很近。時光驚艷了山西這片充滿歷史韻味的土地。2024年，《黑神話.悟空》強勢出圈，帶火了山西古建。據不完全統計，該游戲畫面在國內有36個取景地，其中27個來自大美山西。2024年12月31日上午，太原杏花嶺區建設北路小學的全體師生角色扮演，跟隨《黑神話：悟空》的腳步，情境式探尋山西古建的神秘魅力，感受先人燦若繁星的智慧，領略三晉大地的偉岸氣魄。

伴隨著冬日的暖陽，“頭戴鳳翅紫金冠，身穿黃金鎖子甲，腳踏藕絲步云履，手拿如意金箍棒”的“孫悟空”攜西游記的眾多人物在校門口恭迎“天命人”的到來。同學們通過角色扮演，打造了一個個真實可感的人物，讓人置身于如夢似幻的神話世界里。學校大廳里擺滿了各式各樣學生手工制作的“山西美食”作品。山西豐富多樣的面食、山西醇厚綿長的老陳醋、山西造型精美的花饃等，品種豐富、惟妙惟肖，大家盡情領略山西美食文化的魅力！

“跟著悟空游山西”主題活動在建設北路小學黨支部書記、校長吳亞波的新年賀詞中開啟。吳校長希望全體師生以《黑神話·悟空》中悟空成長為例，用“五顆心”點亮前進的路途：敢想敢做的追夢“心”，直視內心的自信“心”，細致耐心的守護“心”，越挫越勇的執著“心”，齊心協力的團結“心”，腳踏實地，一步一個腳印地向未來邁進。

古老的三晉大地，猶如一部厚重的史書，每一頁都記載著豐富的歷史文化和傳奇故事。這是一場文化之旅。恢弘壯麗的云岡石窟、嘆為觀止的懸空寺、一眼千年的晉祠、富麗堂皇的小西天懸塑……17個班級，精選17個場景，精心打造班級文化墻，讓每一面墻壁都在講述山西的故事。置身其中，讓人仿佛穿越時空，回到了那個輝煌的時代，仿佛能聽到歷史的回聲，感受到千年前工匠們的智慧與心血。由教師和學生組建的巡游團帶著通關文牒一路游玩，他們賞古跡之壯麗，品歷史之深厚，感文化之韻味。

六年一班帶領師生走進被譽為“中華第一木樓”的飛云樓。同學們通過情景劇表演、舞蹈演繹、緊張激烈的知識搶答等活動學習飛云樓的知識，深入了解中華傳統文化的博大精深。趣味十足的活動培養了同學們團結協作的意識，提升了審美情趣和協作能力，進一步激發了熱愛家鄉、立志長大建設山西的熱情。

六年二班引領師生踏入那聞名遐邇、充滿神秘色彩的永樂宮。在這里，“靈犀啟門幻影尋蹤”活動宛如一把神奇的鑰匙，輕輕開啟了永樂宮那扇通往古老壁畫世界的神秘大門。“博古通今典故試煉”環節猶如一場知識的盛宴，通過趣味盎然的知識問答和精彩紛呈的游戲，深入挖掘永樂宮背后的歷史典故、道教文化以及壁畫創作背后那動人心弦的人文故事。“純陽圣境巔峰對決”活動則以純陽真人呂洞賓為核心，在永樂宮的神圣區域內設置了緊張激烈的詩詞接龍等競技活動。

六年三班引領師生踏上了“跟著悟空游山西·詩行山西”的詩意浪漫之旅。通過“詩詞我來猜”“詩詞飛花令”等趣味橫生的活動與眾多才華橫溢的山西詩人進行了一場心靈的對話。大家在詩詞的浩瀚海洋中悠然暢游，透過詩人那靈動的筆觸，仿佛親眼目睹了山西那如詩如畫的山水風光，親身感受到濃郁醇厚的人文風情，更加深刻地領悟到這片土地所散發的獨特魅力。

四年一班帶領師生走進平遙鎮國寺，同學們通過觀看詳實的視頻講解、參與激烈的知識競賽小達人、擔當熱情洋溢的小導游以及傳承文化的小使者等豐富多彩的活動，深入了解平遙鎮國寺的歷史文化底蘊。他們用手中的畫筆，精心描繪出山西古建的神韻與風采，真切感受古建所蘊含的獨特魅力，從而在心中悄然種下對古建熱愛的種子，進一步激發了對山西文化的深厚情感與無限向往。

六年四班以獨特新穎的“點面結合”方式深入探索關帝廟。活動中，兩位聰慧伶俐的小導游借助優美的文字與精彩的音畫多媒體資料，如靈動的仙子，將關帝廟的豐富知識如詩如畫般展現在同學們面前；與此同時，五個小組的同學們全員參與有獎知識競答活動，現場氣氛熱烈非凡，每一位同學都積極踴躍地投入其中，使活動主題如春風化雨般深入人心。同學們在寧靜的教室里靜心品讀文化的韻味，在歡快的氛圍中收獲知識的碩果，真正做到了學有所得，受益匪淺。

五年一班的同學們以一場驚艷全場的說唱節目《夸夸長治觀音堂》成為活動中的一顆璀璨明珠。活動伊始，同學們以節奏明快、富有韻律的朗誦，宛如一陣清風，將嘉賓們帶入長治觀音堂那神秘而美妙的世界。隨后，解說員李婧萱同學如一位專業的導游，用簡潔而生動的語言對其進行精彩介紹。伴隨著長治觀音堂那美輪美奐的視頻畫面，同學們齊聲高唱專門為其創作的歌曲，悠揚動聽的音樂聲如潺潺流水，在空氣中流淌。劉梓嫻同學的情境伴舞則如翩翩起舞的蝴蝶，為整個表演增添了一抹靈動之美。最后，大家深情齊誦，通過這種沉浸式的說唱表演，讓所有人仿佛置身于長治觀音堂那漫天神佛的奇幻世界，充分領略到絕美懸塑的獨特魅力，仿佛能聽到歲月在這些藝術瑰寶上留下的輕輕回響。

五年二班引領師生聚焦于山西臨汾隰縣的小西天，這座宛如仙境般的“天宮佛國”。同學們充分發揮自己的創造力，通過精彩絕倫的視頻展示、細膩動人的繪畫創作、內容豐富的小報制作以及節奏明快的快板表演等多種形式，生動鮮活地展示了中華傳統文化那令人陶醉的迷人魅力。大家在欣賞與創作的過程中，深刻領略了小西天古建文化的精美絕倫，進而深切感受到中華傳統文化的博大精深與源遠流長。

五年三班引領師生參與到了一場別開生面、創意無限的活動中。五三班師生宛如神奇的魔法師，巧妙結合廣勝寺的特點，對現代歌曲《離別生出花》進行了匠心獨運的改編，創作出飽含對廣勝寺深情贊美與敬仰之情的歌詞。他們還將《西游記》與《白蛇傳》這兩部經典名著的元素巧妙融合，演繹出一場妙趣橫生、令人捧腹大笑的舞臺劇。最后，全班同學齊聲高唱改編版的《孤勇者》，那激昂的歌聲如洪鐘大呂，傳頌著廣勝寺悠久的歷史與燦爛的文化。通過傳統文化與現代藝術的完美交融，同學們深刻感受到山西古建筑那別具一格的魅力，進一步加深了對中國傳統文化的理解與熱愛，同時也在心中燃起了熱愛家鄉的熾熱火焰。

五年四班帶領大家走進秋風樓，同學們在此駐足欣賞山西古文化建筑的雄渾風姿，感受其獨特的魅力。全體同學深情朗誦《秋風辭》，那抑揚頓挫的聲音仿佛穿越千年時光，帶領大家一同領略千年前那秋風蕭瑟的凄美意境，體會古人的情思與豪邁氣概。孩子們自編自演的舞臺劇則如同一臺時光穿梭機，將大家帶入兩千多年前的古老世界，讓大家深刻感受歷史的厚重沉淀與豐富多元的文化印記。精彩絕倫的演繹，帶領建北學子在文化傳承的道路上堅定地邁出了堅實的步伐，成為文化傳承的小使者。

三年一班引領師生穿越千年，云崗探秘。活動以石窟開鑿時間為線索精心設置五個石窟門作為神秘關卡。同學們在黑神話悟空與小導游的引領下，手持通關手冊，如同勇敢的探險家，深入了解云岡石窟的知識與歷史，在挑戰中不斷成長，完成通關挑戰；多元藝術呈現環節中，在第三關卡，小導游借助先進的AI技術與靈動的舞者共同演繹，以優美的舞姿詮釋北魏藝術的獨特魅力，讓參與者仿佛穿越時空，直觀感受民族文化交融的奇妙韻味；模擬實踐傳承環節則別出心裁地設置模擬石雕體驗，同學們親自動手，感受云岡石窟雕刻藝術的精湛技藝，傳承精益求精的工匠精神，在藝術欣賞與實踐中提升了文化自信與傳承意識。

一路游玩一路驚嘆。全體參與者仿佛穿越了千年時光隧道，沉浸式體驗山西古建那獨特而迷人的文化魅力，盡情領略千年文化的深邃精髓，此次文化味濃濃的游玩為傳統文化教育增添了濃墨重彩的一筆，成為校園文化活動中的一抹亮麗風景，必將成為同學們成長道路上一段難忘的回憶。

這是一場科技之旅。老師們與家長志愿者們匠心獨運，將游戲《黑神話：悟空》中的奇妙元素與山西古建筑的歷史文化精妙融合，設計出極具挑戰性的冒險之旅，點燃了孩子們心中那好奇的火焰。三年二班班特別推出趣味科普小課堂，借助生動活潑的動畫和引人入勝的故事，將懸空寺的構造與背后的傳奇歷史娓娓道來，為孩子們參與這場文化盛宴筑牢了堅實的知識根基。三年五班班門口的體驗傳統文化集市熱鬧非凡，師生興致勃勃地體驗了“非遺漆扇”的神奇。四年二班活動新奇有趣，依照龍門寺所經歷的七個朝代，共設七個關卡，又結合悟空所經歷的九九八十一難，設立九個小游戲，寓意九九歸一終成正果。活動中同學們各自扮演著西游記中的經典人物，一起努力一起進步的悟空學藝；敢于挑戰敢于爭取的大鬧天宮；善于觀察善于分析的火眼金睛；發揮聰明機智的悟空巧算24劫；身手敏捷的龍門洞洞樂；呼風喚雨的龍門寺祈福；真假難辨的靈山取真經；跟著悟空一起闖關成長，最終集齊通關文牒來到大雷音寺，終成正果。

這是一場創新之旅。大型校園實景劇《又見晉祠》橫空出世，三年五班全體師生將“演說與表演”完美融合，以夢幻般的場景帶領大家“追晉源 尋晉魂”，火爆建北校園。“演繹金人臺”“述說難老泉”“古柏頌真情”“舞動圣母殿”四個情境“全方位，多視角”沉浸式體驗晉祠的古韻莊重，呈現了一場穿越時空的歷史風華展演。演出三場，場場飽滿，驚嘆聲不絕于耳。這是一場藝術的盛宴，更是一次文化浸潤心靈的震撼，讓大家以絕美的體驗領略了千年文化之精髓。

“這是一場文化之旅、科技之旅、創新之旅，一場場視覺盛宴讓我真正感受到了晉善晉美……”扮演王母娘娘的張苧宇激情地和大家分享自己的通關感受。此次“跟著悟空游山西”情境式游玩活動是一次穿越時空的歷史旅行，一場跨越千年的古跡盛宴。同學們展現出了對中華傳統文化極大的興趣和熱情。精美絕倫的東方美學、精彩紛呈的中國神話故事、酣暢淋漓的通關體驗都讓同學們意猶未盡。

新的一年，敢問路在何方一一鞠躬盛世，這是屬于我們的時與勢；萬里路遙，這是賦予我們的擔與責。讓我們與時光并進、與歲月攜手，馳騁山海，擁抱未來。在如詩如畫的2025，且縱心懷逐星月，還將詩意繪春秋!

來源：杏花嶺區建設北路小學

供稿：凌芳 張文莉 桑茹茹 崔丹丹 馮曉茹 藺春平 李玲秀 王文婷 牛麥媛 宋佳 李俊光 劉曉勤

攝影：田志忠

編輯：田田

審核：智慧