廣東
格隆匯12月28日｜據南風窗，哈佛大三學生安吉麗娜發現，自己選修的一門秋季研討課從課表中消失了，她本以為是教學網站出現了技術性問題，直到她發現了，并不只有她遇上了這個問題。在今年秋季，哈佛本科生學院取消了至少30門課程，涉及20多個系。無一例外，這些大多是文科專業，消息一出，立刻在全世界引起了廣泛熱議，但只有少數學院負責人對此作出了回應，理由無非是教師請假、離職或者轉入其他項目。
文科消亡，在全世界形成了一股浪潮。不少國家就面臨著人文學科專業畢業人數不斷下降的問題。當新冠疫情的爆發、財政壓力進一步加大時，諸多高校都選擇對“邊緣學科”開刀。美國、英國、澳大利亞、韓國，包括中國，都在這場文科取消潮中經歷著不同程度的顛簸。
文科衰退，是個全球性的問題。經濟合作與發展組織的五分之四的成員國報告顯示，過去10年人文學科的入學人數都在下降。在這股浪潮中，有的大學是迫于財政壓力削減人文學科，有的則是出于對“教育優勢”進行結構性的優化，也就是把跟不上時代的文科專業淘汰掉，去擁抱更具競爭優勢的STEM學科。
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