社會與市場的用人要求越來越趨近于應用型人才，各個高校都對學科競賽給予了高度的重視，職業院校尤甚。對于這些學生來說，他們的優勢就在于更強的實踐能力，而實踐能力除了日常的實習實訓外，最大的來源就是學科競賽，因此各個職業院校都投入了巨大的精力與資源。

10月26日至27日，由教育部、國家發展和改革委員會、科學技術部等35部委和事業組織主辦的2024年世界職業院校技能大賽爭奪賽高職組人力資源服務賽項在云南昆明舉行，有所高校實現了金牌“零”的突破，整體能力大幅提升，這所高校就是北京財貿職業學院。

據了解，此次競賽共有來自全國30個省、自治區、直轄市的58支隊伍219名選手參加比賽，北京財貿職業學院于眾多學院中脫穎而出，商學院工商企業管理專業學生以小組第一的成績獲得了高職組人力資源服務賽項金獎。

該校的工商管理企業（人力資源）專業是其與人力資源領軍企業中智的合作班，也是該校的王牌專業之一，采用校內校外實訓結合的方式對人才進行綜合的培養。利用數字人力實訓室、工商企業管理綜合實訓室等專門的場地進行學習備賽，還在用友新道科技等企業進行實習實訓，讓學生對專業技能更加清晰。

從該校對人才培養的方式也可以明確地看出，該專業的人才培養的確非常注重課外實踐，這也是其能夠在全國賽事中奪得第一的主要原因。與此同時，除了固定的硬件設備與培養計劃外，該校還有中智課程綜合實踐等額外的企業課程教學。

7月1日上午，商學院2022級工商企業管理專業現代學徒制暨課程綜合實踐結營式舉行，此次綜合實踐為期兩個月，由中智北京企業導師進行綜合的培養。頂尖企業導師的教學，自然與學校的純理論教學不同，前者更傾向于就業后的業務流程與職業規劃，同時，能讓學生更加了解行業的發展傾向和市場需求，讓學生的綜合能力有了大幅的提升。

該專業與企業的聯合培養是學徒制，也就是說這種培養是以學生在企業內的就業為前提基礎的，學生們的學習更多是使用企業的軟件，熟悉企業的流程。這樣的培養方式保障了學生們未來更容易進入該企業就業，同時，在進行其他企業的應聘時也有了更多的競爭優勢。

學科競賽主要考察的是包括學生實踐技巧之內的綜合實力，因此對于職業院校來說，學科競賽的成績基本能夠代表其人才培養的整體水平。同時，我國擁有千余所職業學校，這些高校都對其給予了高度的重視，競爭無疑是激烈的，北京財貿職業學院的奪金也證明了其人才培育水平完全可以是考生的優質選項。