李曉駟老師是國內知名的臨床精神病和知名的心理治療專家,并是中國首批注冊心理督導師,長期擔任有中國心理治療界的“黃埔軍校”之稱的中德班的中方教員,有豐富的臨床實戰和教學督導經驗,尤其擅長精神分析和夢的解析,并曾被楊華渝教授譽為"中國釋夢第一人”。
以下內容轉自李曉駟老師個人公眾號【李曉駟夢的解析】感興趣可以直接關注。另李老師&壹點靈開展的《第三屆李曉駟師徒班》正在招募中,感興趣的咨詢師歡迎在尾部添加老師報名!
匿名者的夢:
我和班級的人一起出去吃飯,吃完飯了大家之后大家就回各自的房間休息了,然后我在我的房間休息了會,然后就去另外一個寢室串串門,到了串門的寢室后,住在這個寢室的同學A就說給我看一個好玩的東西,然后他把窗簾一拉,我就看見了同學B頭被夾在窗戶上(同學B是在窗戶外面,想要進來的樣子,頭被窗戶夾住,但是這個時候他全身僵住,眼睛睜著,整個人就像死了一樣),隨著同學A把窗簾一拉,我剛看清窗戶后面是同學B這個同學就掉下去了。
接著聽到了他落地的聲音,然后我就問同學A“這是什么情況”,然后同學A偷笑著告訴我“他沿著窗邊爬到另外一個寢室去找他女朋友剛回來,以為這個是他的寢室”我說“那現在怎么辦”同學A說“等著”,然后我就回寢室了。
沒過多久樓下的聲音就開始聲音大了起來,我就知道這個從窗戶上掉下去的同學B被別人發現了,然后同學C跑過來跟我說“老板娘說我們其他9個人都有責任,一個人賠10萬,私了”,我立馬說“這關我們什么事,立馬打電話報警,叫警察來”。
然后我就問同學A“當時同學B要從窗戶進來你知道怎么不救他”,問題問完一會同學A并沒有立馬給我回答,而是過了一會給我回答說“他要進來的時候喊得我的名字,聽到這我就害怕報警了,因為感覺這牽扯到我了。
過了一會我們所有人都出去了,大家都在路邊等著,像是在等著警察來,(這個時候我觀察我們身邊的環境發現我們所處的地方是一條河邊,我迅速想到與這條河有關的一樁轟動全城命案),我們一行人就在人行橫道站著,當時人行道正有工人正在為人行道上痕跡淡的標識重新上色,有個同學影響到他們施工了,我提醒了一下讓他往旁邊站,然后鬧鐘就響了,我也醒了
()括號內是當時夢中我的心理的活動
解析這個夢的關鍵在于B同學是誰?我的理解是:
1、現實中A、B、C三位同學你都認識,且在夢中你也知道他們分別是誰。
2、現實中你和A和B關系都不錯,但內心里,你不喜歡他們倆,尤其是不喜歡B。
3、不喜歡B的原因極有可能是你和他共同喜歡同一個女生。
如果上述理解符合或基本復合。可以繼續。
旭日
同一夢者生。
夢者回復:
是的
現實中A和B是在班級里說話交流比較多的,對于A我的感覺還好,對于B我確實不喜歡他,他給我的感覺不舒服,C同學極少說過話
B的女朋友我們也是一個班的,我確實覺得B的女朋友在班級里是最好看的,而且我內心覺得B有點配不上她的女朋友
夢的解析:
我在《旭日歸來》一文中說過,夢如行云流水,但凡激起波濤翻滾之處,其后必有險礁碣石;析夢者如空中之鷹,能引起它聚焦凝視的,必是廣袤的背景中那與眾不同之處。
這個夢最突出的與眾不同之處是什么?恐怕就在于它極像一場幻想劇,其主要劇情是:在某學生宿舍里發生了一樁命案——同學B先是頭被夾在窗戶上,以后又掉了下去。并且對此核心劇情,夢者“迅速想到與這條河有關的一樁轟動全城命案”。
“轟動全城的命案”,應該就是一樁謀殺案。把發生在自己身邊的同學死亡案與這一樁轟動全城命案相提并論,就是說,同學B之死,其實也是一樁“謀殺案”。既然是一樁謀殺案,那就很容易理解這個夢為什么是如此開展了。
回到夢中:
“我和班級的人一起出去吃飯”。這樣的開場,其潛臺詞顯然是,“有眾同學證明,命案發生時我不在現場。”
“吃完飯了大家之后大家就回各自的房間休息了,然后我在我的房間休息了會,然后就去另外一個寢室串串門,到了串門的寢室后,住在這個寢室的同學A就說給我看一個好玩的東西,然后他把窗簾一拉,我就看見了同學B頭被夾在窗戶上(同學B是在窗戶外面,想要進來的樣子,頭被窗戶夾住,但是這個時候他全身僵住,眼睛睜著,整個人就像死了一樣),隨著同學A把窗簾一拉,我剛看清窗戶后面是同學B這個同學就掉下去了,接著聽到了他落地的聲音,”
這段劇情,是說自己是如何發現命案發生的:自己只是飯后偶然去同學A的寢室串串門,就看見了“同學B頭被夾在窗戶上”。根據其括弧里的描述,“同學B是在窗戶外面,想要進來的時候,頭被窗戶夾住”的,盡管當時不知死活,但已是“全身僵住,眼睛睜著,整個人就像死了一樣”。即便此時B還沒有死,B也將必死無疑,因為“隨著同學A把窗簾一拉,我剛看清窗戶后面是同學B,這個同學就掉下去了,接著聽到了他落地的聲音”。
我們可以把這段夢中的劇情做如下翻譯:A在B將要從窗外進入自己的宿舍時,把B的頭夾住導致B死亡;即便沒被夾死,也由于A的故意或非故意的放手,B掉下去摔死了。不論是夾死的還是摔死的,反正B的死亡與A直接相關。
然后我就問同學A“這是什么情況”,然后同學A偷笑著告訴我“他沿著窗邊爬到另外一個寢室去找他女朋友剛回來,以為這個是他的寢室”。我說“那現在怎么辦?”同學A說“等著”,然后我就回寢室了。
這一段,進一步坐實A是兇手,而自己完全只是個偶然撞見的“目擊者”。一句話,B的死亡與自己無關。并且,自己也不想管,所以自己就回寢室了。
沒過多久樓下的聲音就開始聲音大了起來,我就知道這個從窗戶上掉下去的同學B被別人發現了,然后同學C跑過來跟我說“老板娘說我們其他9個人都有責任,一個人賠10萬,私了”,我立馬說“這關我們什么事,立馬打電話報警,叫警察來”。
B的尸體被發現了。自己本不想管的,但“老板娘說我們其他9個人都有責任,一個人賠10萬,私了”,這就涉及自己的利益了,所以才辯解說,“這關我們什么事,立馬打電話報警,叫警察來”。
然后我就問同學A“當時同學B要從窗戶進來你知道怎么不救他”,問題問完一會同學A并沒有立馬給我回答,而是過了一會給我回答說“他要進來的時候喊得我的名字,聽到這我就害怕報警了,因為感覺這牽扯到我了。
如果說前面一段中“這關我們什么事,立馬打電話報警,叫警察來”。還不能說明是在要他人報警還是自己報警的話,這一段,就明確說明最后其實是自己報的警。為什么自己要報警呢?原因是:1、其實其他人都很清楚,B的死亡與他們自己毫無關系,所以他們沒有報警的迫切性;2、A回答說B“進來的時候喊得我的名字,聽到這我就害怕報警了,因為感覺這牽扯到我了”所以自己必須報警了。
而為什么“A回答說B進來的時候喊得我的名字,聽到這我就害怕”呢?說明夢者怕別人說自己與此案有牽連。夢者怕自己與這個案子什么有牽連呢?夢中沒有明說,但我們卻可以從“B進來的時候喊的是夢者的名字”中得知,一定是此案同時涉及到B與自己。通過前面提到的“他沿著窗邊爬到另外一個寢室去找他女朋友剛回來,以為這個是他的寢室”這句臺詞,我們可以假定,B找的這位女朋友,大概率也是夢者自己心儀的對象,甚至就是自己暗戀的情人。
過了一會我們所有人都出去了,大家都在路邊等著,像是在等著警察來,(這個時候我觀察我們身邊的環境發現我們所處的地方是一條河邊,我迅速想到與這條河有關的一樁轟動全城命案),我們一行人就在人行橫道站著。
前面已經提到過,括號里的這段話,就是夢者報夢后特別強調的“夢中我的心理的活動”,即強調“這是一樁轟動全校的謀殺案,絕不能讓兇手逍遙法外”。而夢者之所以要和大家混在一起,“在人行橫道站著”,其目的不僅僅只是“靜等警察的到來”,還有通過阻攔交通,達到制造聲勢,讓更多的人知道的意思。
當時人行道正有工人正在為人行道上痕跡淡的標識重新上色,有個同學影響到他們施工了,我提醒了一下讓他往旁邊站。
這一段其實挺有意思,為什么在劇情的最后安排“工人正在為人行道上痕跡淡的標識重新上色”這么個看似與主題無關、畫蛇添足的的情節呢?其實仔細想想就會發現,這段話其實是非常有深意的:1、既然都影響到路上工人的施工了,說明同學們的動靜鬧得足夠大了,而這正是夢者要達到的“人人皆知”的轟動效應的結果;2、自己提醒了一下同學讓他往旁邊站,便于警車快速到達,這樣就可盡快現場破案。
然后鬧鐘就響了,我也醒了
這是夢的結尾或稱幻想劇的結尾。注意,“我也醒了”這句之后是沒有標點符號的,尤其是沒有應該有的句號。沒有句號就意味著夢者希望還有繼續。那我問一下各位讀者,如果繼續,劇情會是怎樣?不用說,肯定是警察會很快認定A是殺害B的兇手,并將A捉拿歸案。或者說,借A之手除去B,再讓A也受到法律制裁。
我們不禁要問,為什么夢者要在夢中借A之手除去B,再讓A也受到法律制裁呢?
從精神分析的角度看,其主要原因就是在現實中B和自己存在競爭關系——B明確有個女友,而此女友同時也是自己心儀的對象。在道德(超我)層面,或在意識層面,自己應該成人之美;但在內心深處(本我),或稱潛意識層面,自己又想奪人所愛。是“成人之美”還是“奪人所愛”?這就形成了“沖突”。如何解決此種難以調和的沖突呢?最佳的解決方法就是做夢。
弗洛伊德認為,夢是愿望的滿足。但在夢中,愿望的滿足方式,不是直接滿足,而是經過“夢的工作(dream work)”,通過變形,以看似雜亂無章、荒誕怪異的夢境的形式表達出來,達到既能符合“超我”的要求(符合道德規范的標準),又能表達出“本我”的需求的目的。
該夢即是體現上述理論的典型代表。該夢中,夢者就是以合理化的方式,借A之手除掉競爭對象B,同時再禍及A,一石二鳥,而留下的“女友”,自然就有可能成為自己的女友了。由此自己潛意識的愿望在夢中得到滿足。
以上只是對夢本身解析。需要說明的是,潛意識中的愿望,不代表意識層面的行動,現實情況常恰恰相反,夢者其實是一個道德觀念非常強的人,會特別看重朋友的關系。反過來說,如果夢者不是個超我特別強的人,在現實中直接采取橫刀奪愛的積極行動就行了,哪里還要勞神制作這么復雜的幻想劇?累死人了!
供參考。
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