前兩天收到老師通知，孩子下周要站在國旗下領獎。

原來是他和同學們一起做的繪畫小書，獲獎了。

這個活動是廣州面向6年級孩子開展的繪畫類重磅活動，每年難度都不低。

活動要求從指定書目中選一本書，圍繞主題設計一本英語繪本，并根據創意、藝術表現、語言能力等多個維度進行評分、排名和評獎。

孩子們在制作過程中融入了科學創意，做了一個自動翻頁的閱讀機器人，封面和內頁的設計也是大家齊心協力手繪的。

雖然現在Joshua已經六年級了，同學們也都挺忙的，但是我依然積極鼓勵他參加一些有意思的團體活動。

所以周末有學員媽媽問我，孩子4歲多要如何做畫畫啟蒙，這讓我和她暢聊了不少多年的心路歷程啊。

雖然我自己是一個妥妥的美術渣，但我家孩子的畫畫啟蒙開始的很早，從2歲多就開始接觸了。

這些年來，我花了很多時間去幫助孩子理解藝術的創造力，以及它內含的獨特的魔力。

我希望孩子能始終保持對生活美的敏銳感受，學會用藝術滋養心靈，在繁忙與壓力中找到平衡。

我始終相信，音樂和美術不只是興趣愛好，更是他們一生的良師益友，陪伴他們穿越低谷，擁抱生活的每一份感動。

△ Joshua 3歲多，Eric2歲

繪畫是一種藝術，無論是孩子還是成人的作品，都包含著自我的激情成分在里面。

也正是因為激情的存在，才讓作品擺脫僵硬，重新煥發出生命力。

具體而言，如何激發孩子的這份激情呢？

引用杜克大學教授Mary Mayesky的一句話，藝術創作啟蒙包括了三個核心要素：

“給予孩子充足的時間和場地
+

提供便利的創造性材料接觸機會
+

放棄用成人的模式和規范去影響孩子

孩子就可以成為藝術創作高手”

Mary Mayesky的建議，其實在孩子的幼兒園階段，就可以充分培育起來了。

接下來我會分點闡釋，一方面幫助你對這些核心要素了然于心，并且在家里輕松地施展出來，給到孩子高效的藝術探索空間。

更重要的是，不管你懂不懂藝術你都會發現，原來要激發孩子的藝術激情，其實毫無負擔！

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5樣藝術材料別錯過

你需要準備以下這5樣東西，就可以給孩子一個很好的藝術開端了：

1. 畫架/涂鴉區/桌子

如果給孩子一個畫架，會給孩子有自己做小畫家的感覺，所以一般家里我都建議給孩子們備一個畫架。

但隨著孩子涂鴉的開放度越大，比如我家兩個孩子，他們都不滿足于只有畫架這個空間的時候，涂鴉區對他們來說就特別重要。

所以我會買一沓長卷紙，然后直接鋪開在地板上，讓家里的兩個孩子自由涂畫，這些作品可以給到孩子足夠多的空間去展示他們想要的效果。

如果兩個孩子一起作畫，涉及到界限問題？那就中間畫一個分割線就好啦！

此外，桌子也是必不可少的，為了防止桌子被弄臟，還可以在桌子上鋪幾層報紙，或者一次性桌布，都可以幫助防止后面不好收拾。

4歲的Joshua和3歲的Eric

2. 可手洗水彩顏料+顏料杯

為了防止亂涂亂畫，一定要選擇可手洗的顏料，不然孩子性子一來，可能真的是亂涂亂畫滿墻壁，結果卻無法去除，這個心情其實也是蠻累的。

關于裝顏料的杯子，我用過方盤盒也用過顏料罐的，情況視乎我們孩子的涂鴉創作的時間有多長。

比如我家弟弟Eric那種，經常涂了幾次就要再擠顏料的，最好一次性讓他擠完，然后就可以把顏料都收起來，孩子的使用習慣就更合適罐狀。

每次選擇3～5種顏色，讓孩子作為主色調去涂鴉。或者用一次性杯子也可以充當顏料罐的功能，記得加上一個托盤。

Joshua在涂鴉方面，作畫的風格更傾向于細筆慢耕，所以我會給他準備方盤的顏料盒，對他來說更便利。

這樣子一次其實可以選擇8～12種顏色，孩子可以更游刃有余地進行他的涂鴉創作。

小提示：

①記得在水彩顏料周圍鋪一些舊報紙，因為經常會濺出，如果怕孩子中途因為這里臟了，哪怕要擦影響作畫也沒意思，我會干脆直接鋪上足夠多的“安全范圍”。

②我家作畫的時候，顏料孩子經常忘記洗啊（捂臉）！所以晚了洗的話結塊其實不容易洗干凈，不妨試試用肥皂水，去污能力還是很好噠。

③顏料其實用得很快，如果想延長顏料的“壽命”，其實可以在杯里加入少量的水哦，或者洗碗用的清潔劑，一方面可以防止污漬，另一方面可以增加顏料的比例，用得時候更省一些。

3. 各種各樣的紙

我真的什么紙都跟孩子玩過，簡單的A4紙、面巾紙、報紙、硬紙板、快遞盒、鋁箔、泡泡膜、折飛機紙等等，隨手皆為材料，淘寶上都可以買。

小提示：

①如果有畫架，就把紙粘在畫架上作畫就好，基本上畫架都會配磁鐵、夾子之類的。

②如果是桌子上，可以幫孩子固定住，因為孩子經常會手畫著畫著，就把紙挪走了位置，這個時候有固定住的位置可以減少我們在旁邊幫忙的次數。

4. 各式各樣的筆

我家Joshua和Eric其實現在使用的筆都不大一樣了，Eric偏好大的蠟筆、水彩筆、馬克筆，Joshua已經開始用鉛筆、圓珠筆等更精細的工具了。

根據孩子的年齡、用筆習慣來選擇對應的筆的種類，欲速則不達，合適孩子當前的發展階段水平就可以了。

4. 罩衫

畫畫還是需要一些罩衫，這樣子方便孩子不弄臟自己，可以根據孩子的使用習慣，選擇襯衫款、T恤款或圍裙款。

可以在畫架的兩側掛著罩衫，讓孩子一眼就可以看到并且養成習慣。

△萌小芽早教課程中全包款的罩衫

5. 儲物架/盒

給孩子一個隨手可以取用的小儲物架/盒，存放各種各樣的材料以及必要的用品。

比如我家孩子就會給他們的儲物盒分一些類目，剪刀、筆、貼紙、尺子、削筆刀等等。

△ Joshua和Eric對他們的工具的分類

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3件重要心法別忘記

材料寫到這里，結束了嗎？其實基本上結束了！

接下來要談的是心法。

這些心法能幫助我們將藝術探索空間的價值最大化，

讓它的作用放大百倍甚至千倍，

而孩子的潛力也許因此被激發出千倍甚至萬倍的可能性！

1. 讓孩子獨立探索，保持供需充足

剛開始做美術啟蒙時，我就經常邀請孩子，問問他們“今天你們要不要畫畫呢？”。選擇周末比較長的空白時間，可以方便孩子玩上一個下午，也不會耽誤睡覺和作息等。

平時就要保持眼睛敏銳，看看孩子的材料少了哪些，或者逛街的時候看看有沒有什么開放性的材料，都要及時、豐富地補充給孩子。

像我給過孩子準備的開放性材料，包括下面這些，很豐富對不對？

△ 我整理過這樣一份表格，可以放大看

定期、充足地持續性補充材料，基本上等于給孩子提供了一個最開放的藝術探索空間了。

從邀請孩子做藝術探索的第一天開始，就要開始放權。真的就給自己時間在旁邊喝喝茶、看看書，玩玩手機也沒關系的！

讓孩子從第一天開始明白，不管他們用材料做什么，都是可以的。

（當然……除了吃顏料之外……）

因為其實如果孩子每做一點什么，都要問我們一次的話，其實無形中也是在中斷了孩子的創意。

2. 每次活動提供的素材要適量

孩子玩涂鴉多了，其實我們對孩子的游戲量會心里有個大概數，可以細化到：

一次要用多少張紙 一次要用多少色顏料 一次要換多少次顏料水 一次要玩多長的時間 除了基本的材料之外，孩子的其他需求是什么？

記錄好這些基本量，預留10～15%的增量空間，就讓孩子在一定的數量里玩耍，可以避免讓孩子“選擇太多”或者“選擇不夠”。

像我家Eric 2、3歲那會兒，很容易“信息超載”，如果一次給他一盒顏料筆，12色或者24色，那基本上他就剩下了不停選筆、挑筆、倒顏料這個循環（捂臉）。

有主色調的適量材料，很多時候會讓孩子更從容、專注去發揮。

△ Eric幼兒園的作品，可以看出主色調嗎？

3. 多記錄多觀察多展示

每次作品結束后，都要聽聽孩子的口述，根據孩子說出的詞語給作品命名即可，不需要去做更多的闡釋。

△ Joshua的《面包小人賽跑記》作品

孩子有時候需要一些靈感，比如當孩子畫畫不知道從何開始的時候，可以給孩子看一些畫家的繪畫故事，下圖是《Action Jackson》，或者一些作品的雛形，比如梵高、畢加索等了解藝術創作的過程。

△ 《Action Jackson》

孩子會不會求助？會的，其實回答的時候，只要記住一點：保持跟孩子的開放式溝通氛圍。

比如孩子對想畫的主題不確定，那么可以給孩子看看草圖、繪圖和項目的真實照片，讓孩子可以在腦海中放置模型素材。

△之前給孩子看過畫架的繪圖

可以提問：“馬有多少條腿？多少只眼睛？”“畫架是什么形狀的？多高呢？”這些細節提問都可以幫助孩子提高觀察能力。

很多時候，我們的孩子都是在試驗材料，可能他們根本也不確定這個做法出來的效果是什么，比如我家孩子連洗澡的時候，都會在浴缸里作畫。

忽視畫的凌亂

鼓勵他的創作

最重要的是，作品出來了，別忘了裱起來，這便是對孩子最好的鼓勵。

可以用貼紙直接貼在墻上，給孩子一個固定的展示區。

晾衣架、繩子組合起來，其實是很實用的展示區設置，記得要定期更換，也讓孩子有一些作品展示的新鮮感。

這些年來，我對孩子涂鴉創作的態度，還是一如既往地簡單和純粹。

我希望它是孩子點燃創造力的窗口，也是孩子好奇心的展示。

孩子所畫即所感，每一次運筆的過程，其實都是孩子建立筆與真實的世界，與心中的想象之間的關系。

△ Joshua小時候畫過的各式各樣的“自己”

在這個過程中，其實我們并不需要去拔苗助長地教孩子如何畫、怎么練習畫，而是應該給孩子充分自由的時間和空間去畫，并且讓孩子內心有想要表達的念頭。

只有孩子心中有話說，孩子筆下的繪畫才有靈魂；只有試著把內心的想法表達出來，孩子才能真正學會動人的表達。

這便是我們能幫助孩子創造的，最好的“個人畫展”。

互勉，萌芽。

萌芽有話說：

學畫畫，讓孩子跟著美術機構學合適嗎？

我一直的態度都是可以的。

有好的不錯的機構，能夠鼓勵并激發孩子的繪畫思維，這并不是一件壞事，三歲以上的孩子，畫畫班也是不錯的興趣班選擇。

但繪畫班市面上參差不齊，有些機構會過多地關注孩子的技術，比如提高孩子對于畫面的控制感，比如邊緣、構圖、運筆等基本技術，但坦白說，那并不是絕對必要的“訓練”。

孩子的那份想要表達的內心世界、享受畫畫的那份心情、以及對童真的那一份保存，才是孩子繪畫靈魂的基礎。

因此要謹慎挑選畫畫機構！

如果你家孩子對畫畫也感興趣，進入到畫畫啟蒙階段，4歲半以上的孩子，不妨試試我測評過也認可的畫啦啦創意美術小班直播課。

畫啦啦無論在孩子的繪畫創意的保護、還是美術規劃的系統學習、乃至全國各大美術賽事的整體指導，都是很不錯的。

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