近日，成都某中學(xué)設(shè)立“學(xué)霸就餐區(qū)”的新聞引起網(wǎng)友熱議，最終學(xué)校不得不發(fā)布了一則道歉聲明，回應(yīng)稱此舉不妥，以后要加強素質(zhì)教育云云。

看到這里，我不免覺得有些網(wǎng)友有些小題大做，人云亦云。《烏合之眾》中有一段話是這么描寫群體的，“群體最主要的特點表現(xiàn)為沖動、急躁、缺乏理性、沒有判斷力和批判精神，以及夸大情感等等。”

在講究尊重學(xué)生人格的當(dāng)下，一看到學(xué)校設(shè)立“學(xué)霸就餐區(qū)”，就馬上聯(lián)想到了學(xué)校教育歧視差生，搞區(qū)別搞對立。于是一窩蜂的口誅筆伐，對學(xué)校管理進行大加鞭撻譴責(zé)。

實際上，根據(jù)學(xué)校的回應(yīng)，這個“學(xué)霸就餐區(qū)”平時并不存在，是為了獎勵在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵對象是單科第一、班級第一和進步第一的學(xué)生。

看得出，這只是學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生進行獎勵的一種方式，并不是日常管理行為，尤其是其中還有進步第一的學(xué)生，更能說明學(xué)校在日常管理中沒有區(qū)別對待，只是一種激勵學(xué)生更加努力的措施。

學(xué)生自己的努力有了好的結(jié)果，得到了學(xué)校的肯定，不是正能量嗎？每學(xué)期考試結(jié)束后的表彰大會上，成績優(yōu)秀的學(xué)生上臺領(lǐng)獎發(fā)言你能接受，換成獎勵吃一頓飯就變成了歧視？

學(xué)校此舉恰恰讓學(xué)生明白，競爭無處不在，步入社會后的競爭更殘酷，而在學(xué)校學(xué)習(xí)的短暫時光是最珍貴的，因為只有在學(xué)校，你才可以憑借自己的努力得到自己想要得的東西。

如果一味的講究表面上的平等，會給學(xué)生造成一種幻覺，那就是努力不努力區(qū)別不大。一旦抱著這種思想走向社會，家里有礦的不存在問題，普通人家的孩子怎么辦？生活沒有著落的時候，那些鞭撻學(xué)校教育，呼吁公平的網(wǎng)友會管嗎？

我想起了一則小故事，打柴的陪著放牛的聊了一下午，天黑的時候，放牛的牛吃飽了，可打柴的一無所獲。所以，跟風(fēng)之前，先想一想，你是放牛的還是打柴的！

面對蜂擁而至的無腦網(wǎng)友，學(xué)校選擇了最“痛快”的解決方法，道歉。立場不同，道理是辯不明的。但愿學(xué)校不會因此而真的不再鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，而是聽任大家“平等”發(fā)展。

當(dāng)然，我知道有人會說，人生又不是只有學(xué)習(xí)一條路，考上大學(xué)畢業(yè)了還不是做牛馬。我想說的是，你說得都對，不過你如何選擇教育你的孩子是你的事，但不要跟風(fēng)裹挾輿論，讓大家對殘酷的競爭早早放下防備。