今天寫這篇文章可能有點(diǎn)得罪人，原因是我發(fā)現(xiàn)同樣的一件事，人與人之間的想法會(huì)有如此大的不同。

01

— Dr小魚 —

一頓飯引起的風(fēng)波

昨天，一張圖片突然火了。

網(wǎng)曝成都某高中食堂劃分了“學(xué)霸就餐區(qū)”。

從圖片上看得出，學(xué)霸們的餐盒很精致，食物也比隔壁桌豐盛得多。

看到這張圖時(shí)，我的心情和很多網(wǎng)友一樣感到無(wú)比震驚和震怒。

我無(wú)法理解，為什么連食堂都要分個(gè)三六九等？

都是正在長(zhǎng)身體的學(xué)生，憑啥學(xué)霸可以吃得豐盛營(yíng)養(yǎng)，普通孩子就不能？

普通孩子只是成績(jī)一般，但不是有錯(cuò)，更不是有罪。

今天一早，該學(xué)校發(fā)布道歉聲明，承認(rèn)校方在這件事情上做得不對(duì)，并且解釋說(shuō)：

不是常規(guī)化地設(shè)立“學(xué)霸就餐區(qū)”，只是一次對(duì)月考第一的獎(jiǎng)勵(lì)。

有人說(shuō)，這不就是一頓飯的問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)霸吃頓飯有什么不好？（連學(xué)校都認(rèn)錯(cuò)了，但他們卻覺(jué)得學(xué)校根本沒(méi)錯(cuò)）

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家怎么看？

說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。

在我看來(lái)，這根本不是一頓飯的問(wèn)題。

而是長(zhǎng)期存在于學(xué)校內(nèi)的按成績(jī)劃分學(xué)生，對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，不顧及學(xué)生尊嚴(yán)、人格和心理健康的嚴(yán)重問(wèn)題。

這本身就是國(guó)家教育部三令五申嚴(yán)令禁止的行為。

不少人之所以認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題，本質(zhì)上是因?yàn)椤安还降氖虑椤碧嗔耍@樣的現(xiàn)象存在太久了，根深蒂固，無(wú)法撼動(dòng)。

但這并不表示，這樣做是對(duì)的。

02

— Dr小魚 —

“成績(jī)至上”，傷害所有人

學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但沒(méi)有身體重要，更沒(méi)有生命重要。

這是所有人都明白的常識(shí)。

但做起來(lái)卻完全變了樣。

學(xué)校把成績(jī)看得無(wú)比重要，用盡一切辦法“鞭策”學(xué)生，只為提高成績(jī)。

家長(zhǎng)也很支持。

排名、分班、分座位，分宿舍，整個(gè)系統(tǒng)人為地按照成績(jī)打造了一條“鄙視鏈”。

學(xué)生好像隨時(shí)置身于斗獸場(chǎng)一般，稍微放松就會(huì)落到鄙視鏈的最底端。

在學(xué)校里的每一天都像是在進(jìn)行著一場(chǎng)“你死我活”的幸存者游戲，緊張無(wú)比，壓力爆棚。

在這樣的環(huán)境中，有贏家嗎？

有，但肯定不是你我。

03

— Dr小魚 —

誰(shuí)來(lái)為弱者發(fā)聲？

我的VIP群里一位媽媽說(shuō)得特別好，她說(shuō)：

現(xiàn)在的校園霸凌，校園犯罪……

那些犯罪心理學(xué)對(duì)相關(guān)案例的犯罪心理解析，深入一些拉長(zhǎng)時(shí)間拉長(zhǎng)范圍去看，教育工作者的"優(yōu)勝劣汰"觀念未必不是無(wú)形中推波助瀾的浪花之一

檢驗(yàn)社會(huì)文明程度是如何看待弱小，如何讓大多數(shù)普通人過(guò)上好日子，而不是成王敗寇、勝者為王。

檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校是否文明、是否優(yōu)質(zhì)，何嘗不是如此呢？

我覺(jué)得，學(xué)校真的不需要再為強(qiáng)者叫好了，因?yàn)閷W(xué)霸得到的資源夠多了。

老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)校的關(guān)注，額外的輔導(dǎo)，同學(xué)的敬仰。

機(jī)會(huì)榮譽(yù)表彰都給他們了……

真正需要幫助的是弱者，是成績(jī)差的孩子。

為什么不能給弱者一些資源和鼓勵(lì)？

錦上添花易，雪中送炭難。

學(xué)校不應(yīng)該是叢林和斗獸場(chǎng)，而應(yīng)該是有教無(wú)類、維護(hù)公平正義的知識(shí)殿堂。

希望更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

要知道，為弱者發(fā)聲，其實(shí)就是為自己發(fā)聲，因?yàn)樵诹愫筒┺牡呐盼毁愔校總€(gè)人都有可能跌落到最底端。

一個(gè)不保護(hù)最底端群體的地方是什么樣的， 推薦大家看西班牙電影《饑餓站臺(tái)》。

《饑餓站臺(tái)》

所以，這根本不是一頓飯的問(wèn)題。