教育最重要的是什么？可能是個(gè)永久的話題。但是無(wú)論是國(guó)內(nèi)的教育還是國(guó)外的教育，一直都有一個(gè)中心，那就是要告訴所有的孩子，人人都是獨(dú)立的個(gè)體，都是平等的，任何學(xué)校和老師都不能區(qū)別對(duì)待學(xué)生，更不能給學(xué)生貼上某種標(biāo)簽。

近日，成都一所高中堂而皇之地在學(xué)校食堂設(shè)置了一個(gè)“學(xué)霸就餐區(qū)”，顧名思義，這片區(qū)域只有學(xué)霸可以吃飯，學(xué)渣是不行的。堂堂高中學(xué)校，就這么明目張膽的給學(xué)生分等級(jí)了，這原本就是一件很荒唐的事，但更可怕的是，很多網(wǎng)友對(duì)學(xué)校的這種做法竟然表示支持。

我們來(lái)看看：

沒(méi)想到這么多網(wǎng)友支持學(xué)校這種行為，由此可以看到，我們的教育“唯分?jǐn)?shù)論”已經(jīng)根深蒂固難以改變了。大家支持的理由非常簡(jiǎn)單。

第一：很多人認(rèn)為分?jǐn)?shù)是憑實(shí)力爭(zhēng)取的，總比憑背景關(guān)系更好。

高考競(jìng)爭(zhēng)殘酷，為什么卻得到了大家的認(rèn)可？就是因?yàn)楦呖枷鄬?duì)是最公平的，大家都憑實(shí)力說(shuō)話。

不管是什么家庭的孩子，只要成績(jī)優(yōu)秀就能上名校，從而改變自己的命運(yùn)。如果高考不看成績(jī)，而是看其他的，普通家庭的孩子可能更沒(méi)機(jī)會(huì)了。所以同學(xué)們比拼成績(jī)是最好的最公平的，總比比拼家庭、背景好吧。

這些孩子能坐到學(xué)霸就餐區(qū)，靠的是自身的實(shí)力，為什么不可以呢？其他同學(xué)想做自己也可以爭(zhēng)取呀，這不是很公平的嗎？

第二：在很多人看來(lái)優(yōu)秀生就應(yīng)該享受最好的待遇，這是他們應(yīng)得的。

不管在任何學(xué)校，我們都發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀生都會(huì)得到學(xué)校的照顧，享受獨(dú)有的寵愛(ài)。

學(xué)校最好的師資、食堂、宿舍、教室都會(huì)優(yōu)先分配給優(yōu)秀生，剩下的才是普通學(xué)生的。而在大多數(shù)人看來(lái)，這完全是合情合理的，因?yàn)樽詈蠼o學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)的都是優(yōu)秀生。就像為國(guó)爭(zhēng)光的都是冠軍一樣，理應(yīng)享受最好的待遇。

很多人不太關(guān)注差生的現(xiàn)狀，就算差生和優(yōu)秀生繳的是一樣的學(xué)費(fèi)，也理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為他們低人一等，不該享受和優(yōu)秀生一樣的待遇，而理由只有一個(gè)，誰(shuí)讓他們學(xué)習(xí)差呢？

雖然我們是應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，但這么赤裸裸的給學(xué)生分等級(jí)貼標(biāo)簽確實(shí)讓人震驚。

看到這個(gè)學(xué)霸專座，我第一個(gè)想到的就是“留學(xué)生專用電梯”、“XX和狗不得入內(nèi)”、“教師專用餐廳”、“領(lǐng)導(dǎo)專用電梯”等等。對(duì)于這些我想大多數(shù)人都是義憤填膺的，為什么對(duì)學(xué)霸專座就認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪兀?/p>

無(wú)論學(xué)霸還是學(xué)渣，都是繳費(fèi)同樣的學(xué)生，理應(yīng)享受一樣的待遇。學(xué)渣只是學(xué)習(xí)不好，不代表品行不端，其他方面有問(wèn)題。最重要的是，高中生涯只是漫漫人生中很短暫的一段，憑什么就確定學(xué)霸未來(lái)一定比學(xué)渣對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大？就算未來(lái)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大，難道現(xiàn)在就可以多吃多占嗎？

教育最不應(yīng)該的就是灌輸給學(xué)生等級(jí)觀念，把學(xué)生分為三六九等，讓優(yōu)秀生歧視差生，讓差生無(wú)地自容自暴自棄。這樣培養(yǎng)出來(lái)的也必然是精致的利己主義者，他們不會(huì)感恩學(xué)校和老師，只會(huì)認(rèn)為一切都是因?yàn)樗麄兂煽?jī)好，學(xué)校需要他們?nèi)Q取榮譽(yù)和利益。

實(shí)際上可怕的不是學(xué)校這么做，而是評(píng)論區(qū)竟然有很多人支持學(xué)校這么做。我們很多人幾乎都沒(méi)有平等的教育理念，就認(rèn)為學(xué)霸就該被照顧，學(xué)渣就該被歧視，就算不幸輪到自己，也認(rèn)為是合理的。所以這種想法是該譴責(zé)呢還是該同情呢？

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