一、二年級孩子究竟要不要學奧數(shù)？為什么老師要求的，和比賽考的不是一回事呀？

本篇無推廣，放心看，單純討論。

我家雙胞胎是小學二年級，這學期家長會，數(shù)學老師特地強調(diào)了：“有家長問我，要不要學奧數(shù)，我意思是：不要學啊，我們還沒有學除法，把校內(nèi)的先學扎實。”

其實孩子一年級的時候，我就問過數(shù)學老師：“需不需要學點淺奧？”當時數(shù)學老師的答復(fù)也是：“不要學，現(xiàn)在太小，不會太明白的。”

之所以向老師請教，是看到學校宣傳文章中，提到我們數(shù)學老師的一個奧數(shù)課題，我以為她會鼓勵有興趣的孩子學奧數(shù)的，我也沒想到是這樣的答復(fù)。

這次家長會，數(shù)學老師說：“有些孩子暑假里學了乘法，有家長還說請了家教一對一輔導預(yù)習了，但做題很糟糕。我意見是不要提前學，上課就不專心了，家教那里學習的，也不是很扎實，還影響孩子上課聽講。”

結(jié)果前幾天數(shù)學口算比賽，雙胞胎弟弟進了決賽（每個班前5名進入決賽），他告訴我：竟然有從1加到12這種題目，還有……題目。

我一聽，這不就是奧數(shù)嗎？

班上有個平時都沒聽到怎么冒過尖的孩子，10分鐘以內(nèi)做完，考了99分，全年級第三名。

我想：一定是對數(shù)學有興趣，平時在家也學習過類似題型的。

所以老師意思，究竟是要學還是不要學呢？是不是一般孩子不要學，免得上課不專注。性子沉穩(wěn)、可以自學的，就可以學一學，自然一鳴驚人？

我是被整迷糊了，你們看懂了嗎？