12月12日，東南大學統計與數據科學學院成立大會暨戰略發展論壇在南京舉行。中國科學技術協會副主席袁亞湘院士，東南大學黨委書記左惟，東南大學校長黃如院士，南京市市長陳之常，陳松蹊院士、鄭志明院士、滕皋軍院士、郭雷院士、范劍青院士，江蘇省委組織部副部長李孝峰，東南大學黨委常務副書記劉攀，南京市玄武區區長張志超以及150余名海內外專家學者、兄弟高校代表、企業代表、學校有關院系部門負責人，100余名師生代表參加本次成立大會。

東南大學

東南大學是一所歷史悠久、底蘊深厚的大學。學校創建于1902年的三江師范學堂，后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立中央大學等重要發展時期。1952年全國高校院系調整，學校文理等科遷出，以原國立中央大學工學院為主體，先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關系科，在國立中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月，學校復更名為東南大學。2000年4月，原東南大學、南京鐵道醫學院、南京交通高等專科學校合并，南京地質學校并入，組建新的東南大學。

東南大學是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學、歷史學等多個學科。學校12個學科入選國家“雙一流”建設學科名單，并列全國第八位；15個學科進入ESI世界前百分之一，其中工程學位居全球第14位，穩居ESI世界前萬分之一行列，計算機科學新晉ESI世界前萬分之一，位居全球第7位，材料科學和化學位居ESI世界前千分之一行列。

統計與數據的重要性

統計與數據在現代社會的重要性體現在多個層面，統計方法是科學研究不可或缺的一部分。它幫助科學家們設計實驗、收集數據、驗證假設，并進行推斷和預測。例如，在現代醫學流行病學的研究中，1854年倫敦霍亂爆發期間，一位醫師通過分析水井分布與霍亂患者之間的關系，發現了污染水源是導致疾病傳播的原因。

統計數據為政府提供了關于經濟運行狀況的重要信息，這對于國家調控經濟至關重要。準確的統計數據有助于政府識別經濟中的問題所在，并據此調整政策以促進經濟增長和社會福利。例如，GDP增長率、失業率等宏觀經濟指標都是政府決策時考慮的關鍵因素。此外，統計數據還用于評估現有政策的效果，確保資源的有效配置。

對于企業而言，數據分析已經成為其核心競爭力之一。通過對市場趨勢、消費者偏好及競爭對手行為的數據挖掘，企業能夠做出更為明智的戰略選擇。沃爾瑪超市曾發現顧客購買尿布時常常也會選購啤酒，這一意外關聯促使商家改變貨架布局，從而提升了銷售額。

統計與數據在現代社會扮演著極其重要的角色，從指導科研探索到支撐商業運作，再到輔助政府決策，幾乎涵蓋了所有領域。隨著技術進步和社會發展，未來統計與數據的作用還將繼續擴大，成為構建智慧社會不可或缺的力量

統計與數據科學學院成立

東南大學校長黃如院士在成立大會上指出，統計與數據科學的跨越式發展是時之大勢，學科的長足發展是國之急需，學科的系統謀劃是東大必須。東大聚力發展統計與數據科學，大力推進學科交叉融合，既是應時代之呼喚，國家之所需，也是學科發展、學校發展時之必然、勢之必然。

黃如回顧了東大相關學科的發展歷程、特色與成績，并圍繞學科建設、人才引育、人才培養、科研創新、開放合作等對統計與數據科學學院發展提出工作要求。她提出，學院要做到“基礎為根、交叉為本、開門辦院”。

一是錨定一流，筑人才高地與學科高峰。要匯聚、培養高端人才團隊，營造孕育原創性、顛覆性創新成果的學術生態，不斷提升學科全球學術聲譽和影響力；與學校相關學科開展跨域深度合作，實現雙向奔赴，通過交叉提升協同創新的加速度。

二是聚焦育人，啟數智賦能人才培養的新篇。要圍繞立德樹人根本任務，不斷提升拔尖人才自主培養能力，培育統計與數據科學領域復合型拔尖創新人才；加強與人工智能等領域深度融合，助力學校AI-MUST課程體系建設，培養全校學生的數智思維與交叉思維，跨域學習力與新域創新力。

三是服務國家，強科技創新與產教融合“內核”力量。要堅持目標導向和自由探索相結合，開展前瞻基礎研究與應用基礎研究；促進政產學研融合，將科研成果更好服務于產業、服務于國家，推動新質生產力發展；主動融入全球數據創新網絡，開展高水平國際交流合作。學校將大力支持學院的創新之思、改革之舉。

總結

東南大學統計與數據科學學院的成立，象征著一個新時代的到來一個以數據為核心驅動力的時代。在這個時代里，統計學不再僅僅是數學的一個分支，而是成為了連接各個學科之間的橋梁，是解決復雜社會問題的關鍵工具。未來，隨著大數據時代的全面到來，統計與數據科學將在更多方面展現其不可替代的價值，東南大學統計與數據科學學院正是站在這浪潮前，肩負起引領行業變革、服務國家戰略的歷史使命。