張香玲團(tuán)隊成員在華陰市岳廟街道辦事處衛(wèi)峪小學(xué)給學(xué)生教授老腔(資料照片)。
陳孝寬教孩子們表演老腔(資料照片)。
潼關(guān)縣秦東鎮(zhèn)濱河小學(xué)的學(xué)生在排練老腔劇目(資料照片)。
張喜民(左一)和團(tuán)隊成員表演華陰老腔(資料照片)。
本報記者 陳宏江 梁少飛 耿楊洋
入冬之后,天氣漸冷,年過七旬的華陰老腔國家級代表性傳承人張喜民依然奔忙在各地演出。
“唱得動就會一直唱下去。”正如張喜民所說,這是老腔賦予人的精氣神。
發(fā)源于黃河、渭河、洛河三河交匯處的老腔,由黃河碼頭的船工號子演變而來,距今已兩千多年。老腔在渭南市華陰市被稱為華陰老腔,在渭南市潼關(guān)縣則被稱為黃河老腔?。二者演出形式皆簡單樸拙、熱烈奔放,原生態(tài)的唱腔高亢激昂、粗獷悲壯,讓聽者如癡如醉。
近年來,老腔傳承人張喜民、張香玲、陳孝寬等人通過參加“陽臺音樂會”、在《無界·長安》駐場表演、在學(xué)校設(shè)立非遺傳習(xí)基地等方式,逐步優(yōu)化傳承體系,將老腔搬上更大舞臺、融入教育教學(xué),以傳播促傳承,探尋新時代老腔與現(xiàn)代社會相結(jié)合的傳播路徑,為老腔的傳承發(fā)展注入了新的活力。
“把咱的老腔吼出去”
“將令一聲震山川,人披衣甲馬上鞍。大小兒郎齊吶喊,催動人馬到陣前……”10月13日,當(dāng)華陰老腔亮相西安“陽臺音樂會”時,游人紛紛駐足,現(xiàn)場掌聲雷動。
12月9日,提起在西安市碑林區(qū)太陽廟門的那場演出,張喜民難掩激動:“我們第一次嘗試在這樣的舞臺表演,臺下年輕觀眾的反響十分熱烈。”
一方小陽臺,還要表演摔板凳、“上馬下馬”等動作,如何施展得開?最初,張喜民有些犯怵。沒想到,盡管空間受限,演出效果卻格外好。不到1個小時,張喜民團(tuán)隊表演了《將令一聲震山川》《太陽圓月亮彎都在天上》《女媧娘娘補(bǔ)了天》等節(jié)目。古韻悠悠的街巷和厚重豪放的老腔完美相融。
張喜民說:“原定曲目唱完后,臺下觀眾意猶未盡,不停喊著‘返場’,咱就接著吼。可見‘陽臺音樂會’這種年輕化的舞臺更有活力。”
談起在《無界·長安》駐場表演老腔的感受,華陰老腔市級代表性傳承人張香玲只用了3個字形容:“來著了!”
《無界·長安》是中國首部大型駐場觀念演出,2月1日起,在長安樂·一帶一路文化藝術(shù)中心長期駐場表演。張香玲及其團(tuán)隊負(fù)責(zé)表演第三篇章《影人》中的《黃河陣》老腔唱段。
舞臺上的張香玲高聲唱,團(tuán)隊成員或敲著鑼、或彈著月琴,一人唱,眾人幫和,樂器聲、吼唱聲、木頭敲擊板凳聲撲面“砸”來,熱鬧非凡!“我想通過《無界·長安》這個大舞臺,吸引五湖四海的觀眾,把咱的老腔吼出去。”張香玲說。
在渭南市潼關(guān)縣,老腔備受當(dāng)?shù)厝罕娤矏邸?/p>
2009年以來,面對黃河老腔傳承日漸式微的局面,陜西潼關(guān)西北綜勘黃河老腔藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長陳孝寬一直奔走在內(nèi)容創(chuàng)新、技藝傳承、跨界合作的路上。
組織民間藝人、籌集資金購買樂器和道具,陳孝寬成立了潼關(guān)首家黃河老腔藝術(shù)團(tuán)。“老一輩把傳家寶交到咱手里了,咱就有責(zé)任傳承下去。”在傳承老腔這條路上,他走得篤定。
借助《一鳴驚人》《黃金100秒》《正大綜藝》等電視節(jié)目的傳播效應(yīng),陳孝寬將黃河老腔推向全國各地。黃河兩岸、大江南北都留下了黃河老腔的豪邁吼聲。
“讓更多人愛上老腔”
老腔被很多聽眾親切地稱為“黃土地上的搖滾”。2016年央視春晚,張喜民的老腔團(tuán)隊與歌手譚維維合作,將華陰老腔與搖滾結(jié)合,共同演唱《華陰老腔一聲喊》,演出后好評如潮。
吼了千年的老腔,一朝喊“火”了。這讓張喜民看到了老腔“出圈”的更多可能。
“我們與交響樂、民歌、搖滾樂的表演者都有過合作,反響很不錯。創(chuàng)新形式,才能讓更多人愛上老腔。”張喜民說。
老腔藝術(shù)體現(xiàn)了勞動人民對自然的歌頌、對生活的熱愛,不僅洋溢著秦風(fēng)秦韻、散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息,也極具生命力。
“內(nèi)容創(chuàng)新是我們傳承發(fā)展的一大亮點。”陳孝寬說,“我們不僅對老腔的舊唱詞進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新,添加了部分新詞,還加快了表演的節(jié)奏。”
楊林虎是潼關(guān)縣文化館的退休職工,一直擔(dān)任陜西潼關(guān)西北綜勘黃河老腔藝術(shù)團(tuán)的作詞工作。
“潼關(guān)的關(guān)隘文化、黃河文化資源豐富,是老腔唱詞創(chuàng)作的靈感源泉。”楊林虎說,“新時代、新思想、新內(nèi)容,只要把握好這三點就不愁寫不出好作品。”
“《頌歌獻(xiàn)給親愛的黨》《鄉(xiāng)村振興紅旗展》《抗洪救災(zāi)群英贊》等一批‘冒著熱氣’的節(jié)目不僅保留了老腔的傳統(tǒng)藝術(shù)特色,還融入了現(xiàn)代元素,使老腔更加貼近群眾生活。”陳孝寬說。
老腔承載著黃河流域的文化記憶。做好老腔的傳承推廣,讓更多年輕人接觸、了解、熱愛老腔,已經(jīng)成為老腔傳承人共同的心愿。
2004年,張香玲開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)老腔,師從張喜民。“在我之前,沒有出現(xiàn)過由女性擔(dān)任主唱的老腔藝術(shù)團(tuán)。”張香玲說。
2016年,張香玲成立了華陰市香玲老腔皮影藝術(shù)團(tuán),自己擔(dān)任團(tuán)長和主唱。“時代進(jìn)步了,節(jié)奏變快了,只有老戲新唱,才能讓老腔保持活力、長久延續(xù)。”張香玲說。
張喜民在國外演出時,臺下經(jīng)常座無虛席,掌聲不斷。“那一刻,作為老腔傳承人,我非常自豪。”張喜民說,“老腔的吼,就跟黃河的咆哮一樣,吼出了文化自信和積極向上的精神風(fēng)貌,咋能不叫人自豪!”
“播撒下一顆顆‘種子’”
黃河岸邊,老腔的“種子”正生根發(fā)芽。
“潼關(guān)天下秀,啊!美食真正饞,嫽!兩餅加兩湯,哈!”12月10日下午,在潼關(guān)縣秦東鎮(zhèn)濱河小學(xué),老腔小演員稚嫩的聲音從非遺傳習(xí)基地里傳出……
“孩子們表演的老腔劇目介紹了潼關(guān)美食,全部用陜西方言演唱。”秦東鎮(zhèn)濱河小學(xué)校長石妙麗向記者介紹。
2022年開始,該校便與陜西潼關(guān)西北綜勘黃河老腔藝術(shù)團(tuán)合作。每周二、周三下午,老腔藝人到學(xué)校老腔社團(tuán)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生有更多機(jī)會接觸和學(xué)習(xí)老腔。
近年來,老腔藝人注重挖掘潼關(guān)豐富的文化資源,傳承創(chuàng)新演唱內(nèi)容,編排了《我們都是黨的娃》《太陽圓月亮彎都在天上》等通俗易懂的節(jié)目,讓學(xué)生成為老腔的“小代言人”,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
保護(hù)非遺,傳承文脈。2017年,潼關(guān)縣在黃河老腔成人團(tuán)的基礎(chǔ)上,以秦東鎮(zhèn)中心幼兒園作為基地,成立了黃河老腔幼兒傳承團(tuán)。后來,老腔傳承人還去南新幼兒園、城北幼兒園及秦東鎮(zhèn)濱河小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。“再練一段時間,娃娃們就能上臺表演了。”看著日漸進(jìn)步的孩子們,潼關(guān)縣文化館退休職工、老腔藝術(shù)指導(dǎo)張建萍欣慰地說。
培養(yǎng)年輕力量的背后,離不開每一位非遺傳承人的努力。“培養(yǎng)傳承人不僅是傳承傳統(tǒng)技藝,還是為中國文化發(fā)展播種希望。”張香玲說,“從娃娃教起,播撒下一顆顆‘種子’,我們的老腔就永遠(yuǎn)年輕。”
張香玲團(tuán)隊成員每周在西安駐場表演結(jié)束后,總會趕到華陰,為華陰市城關(guān)實驗幼兒園、岳廟街道辦事處衛(wèi)峪小學(xué)、岳廟初級中學(xué)培養(yǎng)老腔的“小代言人”。
“老腔是載體,承載的傳統(tǒng)文化十分重要。”張香玲說,她更加注重培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
29歲的張猛是張喜民的孫子,也是華陰老腔的第11代傳人。“在學(xué)好基本功的同時,探索更有效、可持續(xù)的非遺傳播途徑是我一直以來的追求。”張猛說,“我嘗試將時尚元素與老腔中的皮影戲結(jié)合。拍攝的視頻在網(wǎng)上播放后,收獲了45萬多人的點贊,效果很好。”
今年,張猛還參加了渭南市“東秦新青年”新時代理論宣講團(tuán),與更多青年攜手講好非遺傳承背后的故事。
“八百里秦川,千萬里江山。鄉(xiāng)情唱不盡,故事說不完。”黃河奔騰不息,老腔吼了千年,年輕的一代接過“薪火”,新的故事正在發(fā)生……
來源:陜西日報
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.