“我97年剛上班時(shí)每周5節(jié)數(shù)學(xué)課現(xiàn)在12節(jié),老師負(fù)擔(dān)都翻倍了何況學(xué)生?”
這是我的一位同事的原話,她是1997年上的班,當(dāng)年她教的也是數(shù)學(xué)(一個(gè)班的),但每周只有5節(jié)課,現(xiàn)在她教的還是數(shù)學(xué)(還是一個(gè)班),但每周有12節(jié)課。她說(shuō),作為老師她的工作量這么多年已經(jīng)翻了2倍多了,學(xué)生負(fù)擔(dān)怎么可能會(huì)減輕呢?
這個(gè)確實(shí)是事實(shí),在九十年代,所有學(xué)?;径际菄?yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)安排教學(xué)的,上午一般是4節(jié)課,下午是三節(jié)課,沒(méi)有早讀,也沒(méi)有中午的課前輔導(dǎo),學(xué)生基本上是早上8點(diǎn)20左右上課,下午4點(diǎn)半左右放學(xué)(一二年級(jí)會(huì)更早),中午還有兩個(gè)到三個(gè)小時(shí)的回家吃飯時(shí)間(根據(jù)季節(jié)不同調(diào)整)。那為什么這些年學(xué)校老師的課時(shí)會(huì)這么多呢?其實(shí)也是有原因的。
第一:目前很多學(xué)校都延長(zhǎng)了學(xué)生在校的時(shí)間,課時(shí)自然也增加了。
不知道從何時(shí)起,學(xué)校的權(quán)力越來(lái)越大了,可以隨意延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間。
沒(méi)實(shí)行延時(shí)服務(wù)前,我們這里,上午四節(jié)課,下午也是四節(jié)課,除此之外,還有早讀(20分鐘)和中午課前輔導(dǎo)(20分鐘),早讀和課前輔導(dǎo)都分給語(yǔ)數(shù)外。學(xué)生從早上7點(diǎn)半到校到下午五點(diǎn)半,每天在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。實(shí)行延時(shí)服務(wù)后,時(shí)間上基本沒(méi)變,只不過(guò)把原來(lái)的最后兩節(jié)課變?yōu)榱苏n后服務(wù)。
這是小學(xué),初中更甚,很多學(xué)校早讀從6點(diǎn)半就開(kāi)始了,晚自習(xí)上到9點(diǎn)才結(jié)束,孩子們?cè)谛iL(zhǎng)達(dá)15個(gè)小時(shí)。
學(xué)生在校時(shí)間延長(zhǎng),課時(shí)增加,老師們的課時(shí)自然也增加,學(xué)生負(fù)擔(dān)自然也加重。
第二:目前很多學(xué)校都?jí)嚎s了體音美課時(shí),增加了語(yǔ)數(shù)外課時(shí)!
按照國(guó)家規(guī)定,小學(xué)一二年級(jí)每周體育課4節(jié),三至六年級(jí)每周三節(jié),音樂(lè)和美術(shù)每周都是兩節(jié)。但事實(shí)上,目前很少有學(xué)校按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。
以我校為例,一二年級(jí)每周三節(jié)體育課,高年級(jí)每周兩節(jié),音樂(lè)和美術(shù)全校都是一周各一節(jié),這樣就節(jié)省出來(lái)三節(jié)課,語(yǔ)數(shù)外老師剛好每人分一節(jié)。
目前,中小學(xué)不考試的科目都?jí)嚎s了課節(jié),只有語(yǔ)數(shù)外課節(jié)在不斷地增加,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)都明白,唯有如此才能更快的提高成績(jī)。不考試的科目上多少節(jié)也無(wú)所謂,反正都不考試,上多上少也沒(méi)什么區(qū)別。
學(xué)生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,就是因?yàn)楫?dāng)前的學(xué)校根本不執(zhí)行國(guó)家的一些政策,校長(zhǎng)權(quán)力太大了。
目前的校長(zhǎng)為了提高學(xué)校的教學(xué)成績(jī),鞏固自己的政績(jī),可謂費(fèi)盡心思在壓榨學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。
首先隨意延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間,給學(xué)生增加早晚自習(xí),根本不考慮學(xué)生的睡眠問(wèn)題;其次隨意增加語(yǔ)數(shù)外的教學(xué)課時(shí),目的就是讓老師們多上課多刷題,提高教學(xué)成績(jī);最后學(xué)校自己征訂教輔,根本不考慮學(xué)生能否做完,國(guó)家規(guī)定的是一教一輔,但現(xiàn)在很多學(xué)校發(fā)的教輔已經(jīng)好多本了。別說(shuō)學(xué)生的負(fù)擔(dān)了,老師們的負(fù)擔(dān)也增加了很多!
這些年學(xué)生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,教育內(nèi)卷愈演愈烈,最根本的原因其實(shí)就在學(xué)校。幾乎所有學(xué)校都在違背教育規(guī)律辦學(xué),不嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的雙減政策,隨意延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間,隨意增加老師的教學(xué)課時(shí),很多學(xué)校都有兩套課表,一套用來(lái)自用一套用來(lái)應(yīng)付檢查。這就是現(xiàn)實(shí),所以誰(shuí)來(lái)改變呢?
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