2024 國旗下講話

每年的12月13日

是南京大屠殺死難者國家公祭日

12月9日上午

我校在中心廣場舉行升旗儀式

歷史教師楊凱以“銘記歷史 吾輩自強”為題發言

引導同學們銘記“南京大屠殺”

這份沉痛的國恥

以史為鑒，珍惜來之不易的和平環境

居安思危，勤奮學習，砥礪前行

為實現中華民族的偉大復興

貢獻自己的青春力量！

銘記歷史 吾輩自強

歷史教師 楊 凱

YAN JIANG

楊凱，男，畢業于西南大學，黃岡中學歷史教師。曾獲湖北省基礎教育精品課一等獎，黃岡市基礎教育精品課一等獎，黃岡市一輪復習優秀報告獎，黃岡中學青年教師綜合素質比賽一等獎等，曾在中學歷史教學參考等期刊發表論文。

教學目標：希望能花更多精力鉆研教學，提升專業素養，打造有深度、有溫度的歷史課堂，讓學生在輕松愉悅的環境中感受歷史的魅力。

老師們，同學們：

大家上午好！

非常榮幸能夠在莊嚴的五星紅旗下向大家做這樣一次演講。但此刻我的內心卻多少有些“沉重”，因為每當在這樣一個莊重的場合，有一位歷史老師站在這里，也就意味著歷史上的今天，我們這個民族曾飽受屈辱，我們的先輩曾慘遭蹂躪，有那么一段不堪回首的歷史需要我們回首。當然，回首不是目的，正如南京大屠殺幸存者李秀英所說，“銘記歷史不是為了記住仇恨，而是為了讓歷史不再重演。”接下來，就請允許我和大家一起揭開這道87年前留下的傷疤。

1937年12月9日，87年前的今天，南京城風雨飄搖，次日，日軍對南京發動了總攻，12月13日，南京淪陷。接下來的六周時間里，日軍在這里展開了一場慘絕人寰的大屠殺，屠殺了我手無寸鐵之居民及放下武器之士兵達30萬人以上。顯然，于那30萬逝去的同胞而言，李秀英是幸運的，她活了下來。當然，她又是不幸的，因為，她在這場大屠殺中被日軍連刺37刀的同時，失去了腹中還未面世的七個月的孩子。然而，這樣一位九死一生的幸存者，在晚年卻遭到了日本右翼分子的不實指控。1998年，由松村俊夫一手炮制、相澤宏明發行、輾轉社出版的《對南京大屠殺的大疑問》一書公開出籠。在這部數十萬字的圖書中,松村俊夫以“懷疑一切”的眼光對所有南京大屠殺幸存者和受害者的證言予以惡毒攻擊和公然否定,聲稱“她們是被人利用扮演著那樣的角色而已”,“所說的話并非親身經歷”。進入21世紀以來,諸如此類的書籍在日本國內更是大量問世，他們都試圖通過擺出“證言”“證據”,來“探究”和“解讀”“南京事件”的“真實”,并發出“誰捏造”和“為什么道歉”的質疑,進而“總結”出“屠殺”并不存在的結論。孟子曰“賢者以其昭昭，使人昭昭”，松村俊夫之流，乃“以其昏昏，使人昭昭。”

好在，遲到的正義并不會永久缺席。2003年4月10日,南京大屠殺——幸存者李秀英“名譽損害案”在日本東京高等法院進行二審判決，當年邁的李秀英聽到從日本傳回的勝訴消息時，激動得淚水漣漣，連聲說:“應該贏!肯定贏!真的假不了，假的真不了!”

在南京市建鄴區水西門大街418號，有一座侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，在這座紀念館內，有一面登記在冊的幸存者照片墻，他們被稱為那段慘痛歷史的“活證據”。每當有一位幸存者逝世，照片墻上的燈就會熄滅一盞，截止今天，這面墻僅剩32盞燈。

作為一名歷史教師，我時常在想，我能做什么？我能教我的學生做什么？今天，我的答案是希望你們有時間能夠去這里看看，去看看歷史的真相，去看看鐵證如山的事實。我希望你們記住，記住李秀英、記住夏淑琴、記住一個個不知道名字的她們，記住歷史的真相。

最后，我想用這座紀念館的結束語結束我今天的演講，“歷史就是歷史，事實就是事實。遠東國際軍事法庭和中國審判戰犯軍事法庭，都對南京大屠殺慘案進行調查并從法律上作出定性和定論。歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。”“忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。南京大屠殺的歷史警示人們，要牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創未來。歷經戰爭磨難的中國人民，更加懂得和平的珍貴。”

愿各位珍惜這來之不易的和平，愿各位為實現中華民族之偉大復興而努力奮斗。

我的演講完畢，謝謝大家。

供稿 | 楊 凱

編輯 | 王 惠

審核 | 王建文 / 陳 劍

終審 | 劉伯永