家有一兒一女，一個幼兒園，一個六年級。從出生到現在，他們的社交我做了下面的努力。

一、鼓勵孩子勇敢表達

記得小時候，孩子到人多的地方，或者遇見陌生人，總是往媽媽懷里鉆。那時候我沒有強迫孩子一定要和別人打招呼、問好之類的。而是離開后告訴孩子，見到人打招呼是基本的禮貌。

然后和孩子打商量，“下次遇到爸爸媽媽認識的人，寶寶問聲‘叔叔好或者阿姨好’，好不好？”

下次如果孩子主動打招呼，及時表揚孩子、肯定孩子，會讓他感受到社交的快樂。

孩子年齡小時，就明確告訴他說什么。孩子年齡稍大后就多鼓勵。孩子漸漸習慣了，主動開口和人打招呼，孩子會越來越自信。

二、給孩子做榜樣

記得孩子剛入園時，每天早上幼兒園門口會有老師和保安伯伯，迎接孩子們。

家長主動和他們說“早上好”，孩子看在眼里，漸漸地也學會了早晨見面時主動說“早上好”。

然后這種打招呼的方式，也會擴展到其他場合。

三、創造社交的機會

社交也是需要練習的。現在網絡社交增多，大家有事沒事用視頻通話，線下見面的次數逐漸減少。孩子稍大一些以后，我會有意識的和相處融洽的同學約線下見面，為孩子創造更多的社交機會。

另外，學校、社區組織的活動，也鼓勵孩子積極參加，這都是很好的鍛煉社交的機會。

四、給孩子提供社交技巧

有時候孩子想融入集體，但是不知道怎么開口。想交朋友，又不知道怎么說，如何維護朋友間的友誼。在學校想找老師，又怕這怕那的。

孩子不是不想主動社交，有時候是真的缺少一點技巧。比如，如何表達自己的情感和需求，如何在交流中保持禮貌，如何客觀描述事實等等。

這時候，孩子需要的是“技巧”是“方法”。給孩子準備幾本適齡的社交書，如果孩子愿意，還可以通過角色扮演和情景模擬的方式，幫助孩子學習社交技巧。

沒有孩子是天生的社交達人。但社交能力可以后天培養。加油！