17歲，本應(yīng)懷揣著對(duì)未來(lái)熾熱的憧憬，奮戰(zhàn)在高考沖刺賽道上，或是滿心期許步入職校、技校，打磨一技之長(zhǎng)。可現(xiàn)實(shí)中，有些孩子卻厭學(xué)在家，房門(mén)緊閉，拒絕踏入校園，讓家長(zhǎng)心急如焚。此時(shí)，家庭教育的“錦囊妙計(jì)”就顯得尤為關(guān)鍵。下面九州金榜家庭教育告訴你如何“破局”。

九州金榜家庭教育一家以家庭教育為核心，面向家長(zhǎng)以青少年心理問(wèn)題疏導(dǎo)幫扶為主體，專(zhuān)注于解決青少年叛逆抑郁、逃學(xué)厭學(xué)、膽小懦弱、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、缺乏上進(jìn)心、親子關(guān)系失和等問(wèn)題的綜合性心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有員工700余名，其中包括10余位國(guó)內(nèi)外知名特聘專(zhuān)家教授，和200余位專(zhuān)家導(dǎo)師，成功案例達(dá)60000余例，贏得了客戶和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

理解與共情，是敲開(kāi)孩子心門(mén)的第一塊敲門(mén)磚。17歲的孩子處于青春期尾聲，學(xué)業(yè)壓力、社交困惑、自我認(rèn)知迷茫交織。他們厭學(xué)，或許是被如山的試卷壓得喘不過(guò)氣，又或是與同學(xué)起了摩擦、遭老師誤解。家長(zhǎng)要收起指責(zé)，設(shè)身處地傾聽(tīng)，像知心好友般耐心，讓孩子傾吐苦水。例如，孩子哭訴某次考試失利被當(dāng)眾批評(píng)，家長(zhǎng)別急于說(shuō)教，只需遞上紙巾，輕拍肩膀，附和一句“那當(dāng)時(shí)肯定委屈極了”，認(rèn)同孩子的情緒，待其平復(fù)，再談解決之策。

合理調(diào)整期待值，是家庭氛圍的“調(diào)和劑”。望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)常態(tài)，但過(guò)高期望常成孩子枷鎖。17歲孩子清楚高考重要，自身壓力已然不小，若家長(zhǎng)一味念叨“非985、211不可”“必須考全班前幾”，無(wú)疑雪上加霜。需結(jié)合孩子成績(jī)、興趣，商定切實(shí)目標(biāo)，成績(jī)中等的孩子，瞄準(zhǔn)普通本科院校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，或是心儀專(zhuān)科院校王牌專(zhuān)業(yè)，有了踮踮腳夠得著的目標(biāo)，動(dòng)力自會(huì)萌生。

打造多元學(xué)習(xí)場(chǎng)景，助燃孩子求知小火苗。家庭不止是生活港灣，也能是學(xué)習(xí)“補(bǔ)給站”。孩子厭學(xué)在家，家長(zhǎng)可把書(shū)籍、紀(jì)錄片、線上課程“請(qǐng)進(jìn)門(mén)”。孩子抵觸數(shù)理化課本，不妨同看《宇宙的構(gòu)造》科普紀(jì)錄片，在震撼畫(huà)面里激發(fā)物理興趣；不愛(ài)背歷史，一起逛逛本地博物館，文物背后的故事悄然點(diǎn)亮知識(shí)之光。周末安排小型家庭知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)品是孩子心儀零食、書(shū)籍，讓學(xué)習(xí)變?nèi)の队螒颉?/p>

引導(dǎo)孩子職業(yè)規(guī)劃，鋪就未來(lái)成長(zhǎng)路。17歲離步入社會(huì)僅一步之遙，迷茫加劇厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)可帶孩子走進(jìn)職場(chǎng)，參觀工廠、公司，了解不同工種；或是邀請(qǐng)親友線上分享職業(yè)經(jīng)歷，會(huì)計(jì)、程序員、設(shè)計(jì)師等，拓寬孩子視野。孩子若鐘情繪畫(huà)，暢想做插畫(huà)師，家長(zhǎng)順勢(shì)搜集行業(yè)信息，展示插畫(huà)師自由創(chuàng)作、作品出圈的魅力，再點(diǎn)明需扎實(shí)繪畫(huà)功底、懂軟件操作，讓孩子明白當(dāng)下學(xué)習(xí)是圓夢(mèng)“入場(chǎng)券”，重拾奮進(jìn)決心。

孩子厭學(xué)是家庭教育的一道坎，卻也是親子深度聯(lián)結(jié)、攜手成長(zhǎng)契機(jī)。家長(zhǎng)懷揣愛(ài)意、巧用方法，定能喚醒孩子內(nèi)心學(xué)習(xí)動(dòng)力，陪他們走出陰霾，奔赴理想前程。