孩子調(diào)皮搗蛋是常見(jiàn)的事，育兒的過(guò)程，是孩子和媽媽共同成長(zhǎng)的過(guò)程，教育孩子，不乏批評(píng)，這是責(zé)任，讓孩子對(duì)自己做錯(cuò)的事情，有個(gè)態(tài)度，引以為戒。

但即使是批評(píng)，孩子也會(huì)心服口服，因?yàn)楹⒆訉?duì)媽媽有更多的依賴和信任，了解媽媽強(qiáng)大的力量，媽媽就是孩子心目中的偶像。

有一種媽媽，特別會(huì)和孩子共情，能走進(jìn)孩子的心里：

1、當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)

孩子不想學(xué)習(xí)，關(guān)心寶寶的身體狀況，如果寶寶身體不舒服，或者情緒不佳，累了，就休息一會(huì)兒，不苛求孩子一定要完成，給孩子休息的時(shí)間。

如果不是身體原因，就是不想學(xué)習(xí)，給孩子講為什么要學(xué)習(xí)的道理，為了自身的強(qiáng)大，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，需要刻苦努力。比自己聰明的人都還在努力，我們更要勤奮。

拿起書(shū)本和孩子一起學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

2、當(dāng)孩子準(zhǔn)備放棄時(shí)

如果是業(yè)余愛(ài)好特長(zhǎng)之類的，孩子準(zhǔn)備放棄，不想繼續(xù)堅(jiān)持，看孩子的天賦和興趣，沒(méi)天賦，出成績(jī)慢，其實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間和精力。

如果孩子有天賦，學(xué)得快，學(xué)得好，想放棄，就要?jiǎng)窈⒆訄?jiān)持一下，達(dá)到特長(zhǎng)最高級(jí)別后可以不學(xué)了，畢竟是業(yè)余愛(ài)好，初中和高中學(xué)業(yè)繁重，需要保證學(xué)業(yè)上的時(shí)間量。

如果是關(guān)于校內(nèi)必學(xué)科目，孩子某項(xiàng)有弱板，有畏難情緒，就要針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，分析原因，對(duì)癥下藥，哪項(xiàng)弱，補(bǔ)哪里，提升孩子的自信心，鍛煉毅力。

3、當(dāng)孩子不開(kāi)心時(shí)

關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，當(dāng)孩子不開(kāi)心時(shí)，回到家默不作聲，不說(shuō)話也不吃飯，說(shuō)明孩子肯定碰到了什么事情，媽媽要趕緊問(wèn)問(wèn)孩子什么情況，讓孩子走出這種抑郁的情緒。

可能是在學(xué)校受到了批評(píng)，可能和同學(xué)有了矛盾，媽媽要幫助孩子解決問(wèn)題，和老師溝通，排除孩子的心理障礙，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去，開(kāi)開(kāi)心心地回家來(lái)。

4、當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)

當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，由衷地祝賀孩子，表現(xiàn)得興奮激動(dòng)，媽媽的反應(yīng)會(huì)讓孩子感到非常自豪，促使孩子更加努力，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)。

媽媽和孩子一起分享喜悅，鼓勵(lì)孩子，不斷提高自己，保持優(yōu)秀，取得更好的成績(jī)。

會(huì)和孩子共情的媽媽，能夠走進(jìn)孩子的心里，孩子信任媽媽，感情深厚，有什么事情都可以和媽媽傾訴，媽媽是孩子人生的引路人，是孩子的堅(jiān)強(qiáng)溫暖的后盾。

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