孩子做什么事情都喜歡拖拉磨蹭，早晨起床不想早起，尤其是寫作業，更是拖拉，仿佛是給家長做的，催促好多遍，才打開作業本，不但慢，還經常出錯。

每天寫作業，本來是陪伴孩子的美好親子時光，卻總因為孩子寫作業拖拉磨蹭，著急生氣，經常和孩子發生戰爭。

打罵催促改不了孩子的拖拉磨蹭，這3個妙招，讓孩子自覺改正：

1、激發孩子的內驅力

激發孩子的學習興趣，體會到成功的喜悅和快樂，愛上學習。首先培養孩子積極上進的精神，孩子年齡小的階段，需要父母的貼身陪伴學習，孩子也喜歡和媽媽共同學習，學得快，促進親子感情。

孩子在學校里，有什么活動，讓孩子積極參加，孩子個人獨立完成不了的，父母不要認為這只是孩子自己的事情，要給孩子幫忙。比如故事大賽要準備配樂視頻等等，助孩子一臂之力。

老師青睞喜歡積極參加校內活動的孩子，鼓勵贊揚孩子，形成正反饋，孩子也在參與當中得到快樂，有些事情不用家長催促，也會積極主動。

不管孩子成績是優秀還是略差一些，重要的是學習態度，家長勤和老師溝通，老師知道孩子是努力的，也會積極鼓勵孩子。

孩子的心情是愉悅的，回到家寫作業，也是積極主動的，為自己學，渴望得到正向的激勵，這種鼓勵引領孩子向前，不再拖拉磨蹭。

2、告訴孩子為什么學

孩子知道寫作業，卻不知為什么寫作業？寫作業可以檢驗校內的學習情況，加以復習鞏固，熟練掌握知識點，說直白點，也是為了能夠取得好成績，讓孩子有好勝心。

學霸的特點是有很強的競爭意識，不服輸，想得第一，雖然沒有常勝將軍，其實經常得第一，也會讓孩子感覺不到自己的弱項，更有可能在關鍵考試中產生差錯。

對學有余力的孩子，家長給孩子制定的學習規劃可能更多，孩子感覺寫完作業后，還有一大堆的任務要完成，所以故意拖延時間，為的是減少其它功課的學習時間。

孩子對媽媽抱怨：“為什么別人都不學，只有我學這么多？”媽媽告訴孩子學這些功課的原因，給孩子做人生規劃的啟蒙，以后想考什么樣的大學，想從事什么樣的工作，需要為之做出哪些努力才能實現。

讓孩子有目標感和方向感，才能為之努力和奮斗，沒有白學的，一分積累和收獲。當孩子取得出色的成績后，就會感謝媽媽的用心良苦。

3、讓孩子保持愉悅的心情

孩子寫作業時，不會做，或者有的題做錯了，千萬不要罵孩子笨，嘲諷孩子：“這么簡單的題，都能做錯，你是不是豬腦子啊？”訓斥只能讓孩子腦子一片空白，沒有思路，以后越來越笨，越來越不愿意寫作業。

做錯了，沒關系，正好可以檢查到孩子的弱項，錯題記到錯題本上，舉一反三，再出幾個類似的題型，讓孩子熟練掌握。

碰到不會的題，先讓孩子認真讀題思索，學會深度思考，盡量自己解決問題，解決不了，家長指點，給出思路，家長不會的，讓孩子先寫上一個答案，標上記號，明天問老師。

孩子學習中碰到的問題，家長幫助孩子解決，成為孩子的好助手，攻克學習上的攔路虎，有家長的堅強后盾，孩子自信心強，有安全感，學習主動。

打罵催促改不了孩子的拖拉磨蹭，重要的是耐心和愛心，科學的學習規劃，激發孩子的內驅力，主動學習，情緒穩定，親子關系和諧，孩子享受學習的樂趣。

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