綠南村完小位于云南省昭通市大關(guān)縣天星鎮(zhèn)，2013年，在省級(jí)彩票公益金的支持下，綠南村鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮得以在綠南村完小落戶。11年來，綠南村完小通過充分整合上級(jí)資金和學(xué)校資源，不僅增加了學(xué)校文化活動(dòng)設(shè)施，為學(xué)生們提供了充足的活動(dòng)空間，更成就了眾多在校學(xué)生的多彩童年。

2013年，省級(jí)彩票公益金援建項(xiàng)目來到綠南村完小，幫助學(xué)校開設(shè)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。少年宮配備專兼職輔導(dǎo)老師8人，開設(shè)了蘆笙舞、射弩、書法、音樂、舞蹈、羽毛球、乒乓球、籃球、閱讀、跳繩、美術(shù)等多門課程。綠南村完小六年級(jí)學(xué)生蘇文丹說：“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是一個(gè)讓我們生活在鄉(xiāng)村的孩子接觸多彩世界的窗口，這里各式各樣的興趣活動(dòng)不僅開拓了我們的眼界，也讓我們的課余生活更加豐富。”

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自開辦以來，一直以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)需求為目的，結(jié)合地方民族文化特色，因地制宜開展系列文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活。在少年宮諸多活動(dòng)中，苗族蘆笙舞、射弩等苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程無疑是其中最有特色的，這些課程與綠南村獨(dú)特的自然地理和民族文化密不可分。綠南村位于天星鎮(zhèn)東南面，下轄38個(gè)村民小組，常住1136戶4816人，共有苗族431戶1552人，占總居住人口的38%，屬于典型的苗族村寨，有國家級(jí)“苗族蘆笙制作技藝”、省級(jí)“苗族射弩（制弩）”“苗族花山節(jié)”“苗族蘆笙舞”“苗族大嗩吶”、市級(jí)“蘆笙調(diào)（音樂）”等各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目在綠南村活態(tài)傳承，2021年，綠南村被列入市級(jí)“民族傳統(tǒng)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)”，濃郁的苗族文化底蘊(yùn)為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展苗族非遺項(xiàng)目課程提供了必要條件。

綠南村完小自2018年就開始嘗試將這些苗族特色的非遺項(xiàng)目融入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮課程當(dāng)中。據(jù)大關(guān)縣文化館館長李榮武介紹：“2019年，我們?cè)诘弥G南村完小嘗試開設(shè)苗族蘆笙舞培訓(xùn)課程的消息后，就及時(shí)利用文化館的優(yōu)勢幫助學(xué)校開設(shè)苗族非遺項(xiàng)目的相關(guān)課程。”在大關(guān)縣文化館的幫助下，苗族蘆笙舞市級(jí)代表性傳承人楊興明以校外輔導(dǎo)員的身份加入到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的課程教學(xué)中，這也讓學(xué)生們接觸到了更加原汁原味的苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在學(xué)校營造了非常濃厚的苗族文化氛圍。

有了成功的經(jīng)驗(yàn)，在省級(jí)彩票公益金的助力下，“苗族射弩”省級(jí)代表性傳承人楊興均也將射弩項(xiàng)目帶入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的課程中，這項(xiàng)大關(guān)縣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項(xiàng)目深受學(xué)生們的喜愛。非遺的傳承、發(fā)展與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)有機(jī)融合，不僅讓學(xué)校成為大關(guān)縣非遺技藝傳承基地，更讓綠南村完小學(xué)生們的童年更加多姿多彩。

據(jù)綠南村完小校長楊興云介紹：“2013年至今，綠南村完小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮每年均收到省級(jí)彩票公益金的資助，用于少年宮活動(dòng)宣傳，購置演出服裝、體育器材、文具、樂器、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)用品及外聘蘆笙舞和射弩指導(dǎo)教師。”在他看來，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分，它不僅僅是學(xué)校課外活動(dòng)開展的載體，更是學(xué)校精神文化的延伸和拓展，至今已有1000余名學(xué)生受益。

在省級(jí)彩票公益金的支持下，大關(guān)縣天星鎮(zhèn)綠南村鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的“育人”陣地作用，為學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好及藝術(shù)素養(yǎng)方面搭建了良好平臺(tái)，有效補(bǔ)齊了農(nóng)村孩子課外活動(dòng)匱乏的短板，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓孩子們從樂中學(xué)、在學(xué)中樂，進(jìn)一步豐富孩子們的校園生活，讓更多孩子在民族文化的熏陶下盡情享受自己的多彩童年。