2023年底，夸克聯合中國青少年研究會發布的《2023年輕人搜索關鍵詞報告》，“上岸”成功當選為2023年度年輕人狀態關鍵詞TOP 3。其中，上岸研究生更是成為了“上岸”前五的搜索熱詞之一。

隨著經濟社會發展和高等教育的普及，讀研可以說是許多人提升自身競爭力的最佳路徑。但“上岸”的路途競爭往往十分激烈，每年成功考入理想大學讀研的學生比例都不超過報名人數的20%，而能夠邁入頂尖學府門檻的更是鳳毛麟角。在這樣的背景下，今年上岸研究生的競爭尤為引人注目。例如，武漢科技大學就有一位學子憑借以專業第一的成績，成功保研至北京大學。這樣的佳績無疑為眾多追夢學子樹立了榜樣，也進一步加劇了“上岸”話題的熱度。

小編則是通過這一則新聞“順藤摸瓜”，仔細了解了這位“學霸”的經歷，有了如下發現——

縱觀這位同學的個人履歷，他獲得過國家級獎項3項、省級獎項4項；以第一作者的身份于國內外期刊發表過論文三篇；獲得全國大學生生命科學競賽二等獎；還在學校教授的指導下，以負責人的身份主持了國家重點級大學生創新創業項目……

在基礎的學科績點之外，這位同學所獲得的榮譽為其個人的簡歷增添了濃墨重彩的一筆。不管是前期保研名額的獲得，還是考研復試階段，都大大提升了競爭力。而進一步了解，這位同學以上成就的獲得，除了自身的努力之外，也與武漢科技大學的人才培養模式有著密切的關系。

據學霸自述，在大學期間武科大十分注重學科視野的培養，讓他形成了嚴謹的科研思維。該校對于實踐平臺的搭建和對本科生科研的重視，也讓這位同學能夠幾乎一周都泡在實驗室中。對于實驗過程中的失誤、操作不當導致的損失，該校的老師也會積極鼓勵學生繼續堅持研究。

武漢科技大學近年來全面推進人才培養模式和學分制改革，大力支持學生創新創業，堅持“以賽促學”“以賽促教”，探索從“千人一課”到“私人訂制”的個性化培養模式的轉變；為跟上社會需求培養復合型人才，還開設了多個微專業人才培養項目；開展香濤計劃、拔尖人才培育計劃等等……

或許也正是因為這樣緊跟時代需求，以學生為中心不斷探索改革的教學理念，該校才能無論是就業還是升學都有著突出表現：2023屆畢業生有16個專業去向落實率為100%；今年有430余名2024屆學生保研至雙一流院校。

學生的“上岸”不僅僅是對個人成就的認可，也是學校培養質量的檢驗。通過本文就能看出武漢科技大學在人才培養上，為學生提供了廣闊的學習和發展空間，還激發了他們的內在潛能，使他們能夠在激烈的競爭中脫穎而出，實現個人價值。因此，無論未來規劃是升學還是就業的學生，該校都值得更多的關注。