曾幾何時，大量公辦教師為了雙倍高薪選擇辭去在編崗位，去民辦學(xué)校任教。而今，如果仍然有民辦學(xué)校用雙倍高薪到公辦學(xué)校“挖人”，還會有人辭職嗎？

這個問題沒法得到準(zhǔn)確的答案，但可以肯定的是，選擇辭職的公辦學(xué)校教師，肯定沒有以前那么多了。甚至有些曾經(jīng)辭去公職的教師，后悔為了雙倍工資去民辦學(xué)校。

1）

我們都知道，公辦學(xué)校在編教師與民辦學(xué)校教師相比，工資可能會少一些，但崗位穩(wěn)定性要強得多。有編制的公辦學(xué)校教師，只要不違法違紀，基本不會丟掉工作，穩(wěn)定性高；而民辦學(xué)校教師則面臨更大的失業(yè)風(fēng)險，因為他們的收入與學(xué)校生源、經(jīng)營狀況等密切相關(guān)。

在工作壓力和教學(xué)氛圍方面，公辦學(xué)校通常更注重教師的全面發(fā)展和職業(yè)幸福感，管理上也更人性化一點。公辦學(xué)校同事之間的關(guān)系較為融洽，管理層和一線教師之間比較容易形成相互支持、共同發(fā)展的良好氛圍；而民辦學(xué)校對教師的教學(xué)成果有更高的要求，教師之間存在非常激烈的競爭，工作壓力相對較大，人情味相對較弱。

另外，在退休待遇上，公辦學(xué)校在編教師也有明顯的優(yōu)勢。一般來講，公辦學(xué)校教師退休后享受的福利待遇遠高于民辦學(xué)校教師。在普通的三四線城市，退休的公辦中小學(xué)教師，每月到手養(yǎng)老金有六七千元，而民辦學(xué)校退休教師可能只有兩三千元。這種退休待遇上的巨大差異，使得許多在編教師不愿意為了短期的雙倍高薪而放棄長期的福利保障。而且，公辦學(xué)校教師通常享有較高的社會地位和認同感，他們的工作被認為是穩(wěn)定和體面的。民辦學(xué)校教師則不然，他們雖然同樣在教育領(lǐng)域做出了貢獻，但在社會地位方面卻略遜一籌。

2）

簡單地講，民辦學(xué)校和公立學(xué)校在工作環(huán)境、管理方式、文化氛圍等方面均存在差異。如果喜歡民辦學(xué)校的工作環(huán)境和文化，希望在民辦學(xué)校領(lǐng)域發(fā)展，且認為雙倍高薪能大幅改善自己的生活待遇，那么辭職去民辦學(xué)校是一個值得嘗試的選擇。反之，如果對公立學(xué)校的工作環(huán)境和文化更滿意，看重公立學(xué)校的穩(wěn)定性、福利或者某些特定的職業(yè)發(fā)展路徑，認同公立學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，并且更容易在那里找到成就感和滿足感，那就應(yīng)該留在公立學(xué)校。

需要強調(diào)的是，民辦學(xué)校很看重個人能力，我們在選擇之前要對自己做個評估。倘若自己是一個教學(xué)能力強、擅長創(chuàng)新、愿意接受挑戰(zhàn)的熱血青年，那試試也無妨，認真工作，說不定就能成為民辦學(xué)校里的“明星教師”，拿著不止雙倍的高薪。

話說回來，雖然雙倍高薪能帶來更高的收入，但也要考慮民辦學(xué)校的實際情況，比如缺乏公立學(xué)校的一些福利，像公積金、績效獎勵等。簡而言之，辭職去民辦學(xué)校可能會帶來一定的經(jīng)濟風(fēng)險，所以在做出決策前，要仔細評估自己的財務(wù)狀況和風(fēng)險承受能力。

其實，不管是在公辦學(xué)校任教，還是在民辦學(xué)校當(dāng)教師，做的都是同一件事情——把學(xué)生教育好，否則掙再多的錢都是沒有意義的。

今日話題：你身邊有公辦教師辭去公職去民辦學(xué)校任教的嗎？歡迎大家參與討論。

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