2024年10月15-17日，在奉新縣教育體育局的支持下，芝麻體育“夢想工程·一縣一夢想”奉新縣飛盤暨運動夢想課一星體育教師培訓在江西省宜春市奉新縣順利舉辦。

2023年，上海真愛夢想公益基金會發(fā)起“夢想工程·一縣一夢想”項目，致力于關(guān)注“五育并舉”下的縣域體育教育發(fā)展，通過實踐教師培訓體系、持續(xù)開展體育素養(yǎng)課程、以賽促練搭建綜合平臺等方式，以公益之力促進縣域內(nèi)體育教育的組團式綜合發(fā)展。

同年，“一縣一夢想”獲得深圳市芝麻健康投資有限公司捐贈100萬，未來2年將通過縣域內(nèi)教師、學生、學校硬件、軟件等多緯度支持江西省宜春市奉新縣定向開展飛盤專項公益項目，陸續(xù)開展體育教師培訓、飛盤訓練指導、飛盤地區(qū)賽事、飛盤學習營、運動場地升級改造等公益幫扶。

深圳市芝麻健康投資有限公司致力于關(guān)注青少年體質(zhì)健康發(fā)展，旗下青少年體能培訓品牌“深根少年”主要針對7-16歲青少年群體，解決青少年基礎體能提升、專項運動能力提升的運動服務，為中國一億青少年擁有強健體魄而奮斗，讓每個孩子愛上運動，適應運動，成長為陽光自信的根系少年。

?2023年芝麻體育教練團為宜春孩子們帶來了一場精彩的飛盤體驗課

此次培訓為期3天，為奉新縣20所義務教育階段學校41位一線體育教師提供理論實踐學習和場地實操訓練兩大版塊培訓，以飛盤教學為主要內(nèi)容，輔以運動夢想課程和專業(yè)器械。

深根少年課程顧問、資深青少年體育教育講師林蔚老師擔當此次培訓主教練,林老師從飛盤運動的歷史背景到國內(nèi)近年來的發(fā)展現(xiàn)狀，深入淺出講解了飛盤運動的規(guī)則及其蘊含的體育競技精神，全方位幫助參訓教師掌握飛盤運動理論知識。

在奉新縣第二中學寬闊的新建操場上，體育教師們在林老師的帶領(lǐng)下，理論結(jié)合實操，開展飛盤動作訓練、課堂模擬、飛盤比賽，鞏固運動技巧和專業(yè)知識。

在運動夢想課的培訓版塊，感謝江西省德興市上饒縣體育教研員、全國三星夢想體育講師劉軍老師作為講師支持，贛州市南康區(qū)體育教師、二星夢想教師崔艷芳老師作為助教支持。

劉老師講解了運動夢想課課程理念，介紹各類器材的使用方法，組織集體觀摩一線體育老師上課，透過實際案例幫助體育老師們更好地理解運動夢想課在日常教學的實施。

在課間和體育課的間隙，不斷有學生好奇地湊過來，“這是飛盤嗎？我們在網(wǎng)上見過這個！我們也想玩！我們能玩嗎？”。近年來由于飛盤運動場地靈活、規(guī)則趣味、全年齡友好、開展方式靈活，成本低廉又攜帶方便等諸多優(yōu)勢，飛盤已經(jīng)成為城市社區(qū)學校的“熱門運動”。此次培訓林老師還為學生安排了一節(jié)示范體驗課，從只能在手機、電視上圍觀，到在操場幾個人圍成一圈在老師的帶領(lǐng)下實際去嘗試，孩子們”眼見為實”，感受飛盤運動的快樂！

奉新縣的體育老師們非常珍惜與專業(yè)講師近距離學習交流，每所學校都派了最精銳的體育教師、組長等來參加，希望點燃“種子”回到自己的學校在體育組內(nèi)繼續(xù)傳播。

有一位滿頭白發(fā)卻身姿挺拔的老教師，從第一天就吸引了所有人的注意力，他是來自干洲學校的游老師，今年已經(jīng)60歲了的他，已經(jīng)耕耘在一線鄉(xiāng)村學校從事教學工幾十年。3天的培訓里，無論是理論學習還是實戰(zhàn)演練，他從未掉隊，在技術(shù)動作上還總是認真的追問，一次次的演練，在最后的培訓總結(jié)環(huán)節(jié)，大家推選他為教師代表為講師頒發(fā)證書，游老師動情地說：“特別感謝有‘一縣一夢想’這樣的好項目來到奉新縣，讓我們鄉(xiāng)村體育教師打開視野，我們大家一定會把飛盤課程開起來，讓體育課越來越豐富，越來越好玩，孩子們越來越喜歡！”

“這場培訓今天結(jié)束了，卻也是一個新的開始”在培訓的最后環(huán)節(jié)，主教練林老師和奉新縣的體育老師們一起在操場上交流久久不愿離開，老師們還在不斷追問交流，飛盤運動中有一句最體現(xiàn)飛盤精神的話——“盤不落地，永不放棄”，期待飛盤飛翔在體育課堂上，積極健康的體育精神永存每位深根少年的心中。

項目背景

深根少年是芝麻健康投資旗下全資子公司，秉承著"為中國一億青少年擁有強健體魄而奮斗”的使命,致力于讓更專業(yè)、更安全、更符合青少年自然生長規(guī)律的體育運動，走進每一位青少年的生活日常；立志成為遍布全國青少年體育機構(gòu)的連鎖品牌。

2023年，深根少年攜手上海真愛夢想公益基金會，支持“一縣一夢想”運動夢想課公益項目的落地和開展，通過舉辦飛盤運動活動、開設運動夢想課，改造學校運動場建設，舉辦體育賽事，以幫助區(qū)域系統(tǒng)化提升體育教師專業(yè)能力和職業(yè)精神，推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)求真有愛的追夢人。