談及科研論文,總與專業(yè)、高大上、嚴謹?shù)仍~匯掛鉤,像極了中學時代一板一眼的物理老師。
然而,科研論文在兼顧準確、可靠之外,也能十分接地氣地博人一笑,令科研工作者獲取豐富知識的同時也能夠身心放松。
曾有科研論文將葫蘆娃、女媧補天、人形小人、孫悟空大戰(zhàn)白骨精等作為配圖,借其精準地闡明科學問題,奇思妙想讓讀者忍俊不禁,直呼科研人的靈魂嚴謹又有趣。
實際上,類似的趣味論文還不少,精美且有意思的 figures 能夠使論文主題清晰明了。不得不說,科研人還是很會整活兒的。2024 年 9 月,一篇題為 The complex affective and cognitive capacities of rats 的綜述論文發(fā)表于國際知名期刊 Science 上。
論文作者有且只有一人,來自以色列特拉維夫大學的神經(jīng)科學家 Inbal Ben-Ami Bartal。
這位大名鼎鼎的教授致力于研究大鼠的生理學和行為學,曾發(fā)現(xiàn)大鼠具有親社會行為,能夠打開門或拉動鏈條以釋放被困的同類。
論文詳細全面地闡述了大鼠復雜的情感和認知能力的研究進展,指出大鼠也有同理心。論文刊發(fā)后,引起網(wǎng)友熱議:以前對鼠鼠的了解僅限于它們的恐懼、焦慮和疼痛,沒想到鼠鼠們這么重情重義!真的哭死。
圖片來源:Science
鼠鼠我啊,也有七情六欲
常言道,人有七情六欲,物有百轉(zhuǎn)輪回。大鼠與其他動物模型相比,在生理、基因和形態(tài)上更接近人類,學習能力更強。
論文作者指出鼠鼠和人一樣,也能夠表達多種情緒包括負向情緒和正向情緒。
鼠鼠因受到威脅和疼痛而恐懼,被剝奪食物時則很憤怒。而當它們因放棄更喜歡的食物換取不太吸引人的獎勵時,又十分后悔。
當然,鼠鼠也有快樂的時刻。與同伴社交時,它們互相貼貼抱抱、梳理毛發(fā)以及一起玩耍,像個活潑的萌寶寶。
遇到困難時,鼠鼠們也能鼓起勇氣,和同伴們協(xié)作,表現(xiàn)出有韌性、毅力和勇敢的一面,積極地克服困難。
圖片來源:Science
論文 Figure 1 傳神地展示了鼠鼠們的面部表情、嗅覺、發(fā)聲及神經(jīng)系統(tǒng)等特征,總結了情緒表達對于鼠鼠而言至關重要。
倘若某只鼠鼠遭受了社交孤立,它的健康便受到影響,表現(xiàn)出認知缺陷、免疫系統(tǒng)受損,重則還會抑郁。
俠義鼠鼠,和同伴肝膽相照
早在上世紀五六十年代,科學家已發(fā)現(xiàn)鼠鼠的機智。在它們面前擺放電擊同伴的杠桿,俠義的鼠鼠會避免按壓杠桿,以此保護小伙伴們。
鼠鼠們喜歡湊在一起,頭對頭,講著屬于它們的小秘密。
它們通過觀察其他鼠鼠的行為學習,提升自我。在獎勵箱中,用鼻子戳箱子來表達對獎勵的預期,以此推斷各種情況下的因果關系。
除此之外,研究者們驚喜地發(fā)現(xiàn)鼠鼠在理解任務結構方面極具天賦,即能夠通過任務 A 的結果,推斷出任務 B 的層級規(guī)則。
在這樣的聰明才智加持下,鼠鼠們竟然能夠?qū)W會與人類玩的捉迷藏游戲的規(guī)則!
不得不說,小小的鼠鼠,真的是有大大的能量在身上的。
圖片來源:Science
只看論文配圖,相信讀者朋友們已經(jīng)微微一笑了。
圖片中有的鼠鼠三五成群,怡然自得地聚在一起,面部神態(tài)各有不同,像極了八卦委員會的委員們在熱議有趣之事。
有的鼠鼠看到同伴受傷的腳,則是心生愛憐,同理心爆棚。腦海里似乎在思考:鼠鼠好可憐,腳掌都流血了,要是我遇到可憐鼠鼠這樣的情況怎么辦?
而有的鼠鼠側(cè)歪著可可愛愛的小腦袋,將小嘴巴抵在同伴的的胡須上,眼神里盡是關切之情。仿佛在說:嘿!朋友,有什么難過的事,有我在你身邊呢!
鼠鼠的認知能力,強到可怕
論文作者指出,鼠鼠們具有元認知能力。
當實驗者們探究鼠鼠對于自身知識的信心時,發(fā)現(xiàn)鼠鼠們相比于出錯更愿意接受安慰獎。換句話說,鼠鼠趨向于穩(wěn)健保守的做事風格,并將其用于決策。
從神經(jīng)生物學角度來看,鼠鼠的行動更多的是以目標為導向。
此外,鼠鼠們能夠通過工具性行動改善健康狀態(tài),具備定向幫助其他鼠鼠同伴的能力。
看到文章的最后,學霸君不得不感嘆一句鼠鼠真是太強了,這樣的鼠鼠誰會不愛呢?
這令學霸君不禁想起做鼠鼠實驗的玄學:做實驗前拜一拜鼠鼠,鼠鼠會很乖。
當實驗陷入瓶頸時,和鼠鼠談談心可能就柳暗花明又一村。
不能斥責鼠鼠,否則就沒有陽性結果。
小伙伴們讀過這篇 Science 論文嗎?對鼠鼠是不是有了新的認識?歡迎大家在評論區(qū)分享你那強大的鼠鼠伙伴。
題圖來源:圖蟲創(chuàng)意
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