今天進入合肥市2025年中考報名時間，中考生小劉的爸爸媽媽到目前為止還在舉棋不定：給孩子到底是在市區報名還是在去“四縣一市”報名？哪里的高中管理嚴格，尤其是對手機能夠管得住？

小劉是某所初中今年九年級的學生，還有215天就要迎來中考。提起小劉，小劉的媽媽王女士真的是一把鼻涕一把淚，道不盡的心酸和苦惱。

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家長孩子為了手機的斗智斗勇史

初中兩年半不到，王女士就和兒子小劉為了“玩手機”這件事吵了900天，也嘗試著采取了多種不同的措施。

發揚民主，開家庭會議，讓小劉自己說一周玩幾個小時，定好使用時間，才實行一周，兒子就吵著要毀約。

把家里所有電子產品都藏起來，甚至裝在密封塑料袋藏在抽水馬桶水箱里，人家都能找到。

一怒之下把手機摔碎了，本以為斷了念想，好了幾天，發現不對勁，劉爸爸買了個手機探測儀，趁著小劉不在家跟探雷似得掃了一下午愣是沒找著，鄰居家的孩子來借字典，才發現他把字典中間挖了洞，把手機藏在字典里，原來手機摔了第二天人家就用壓歲錢買了個二手。

小劉開始是玩游戲，王女士把手機里的游戲都刪了，然后他就開始刷抖音。

把家里的網斷了，他居然能夠破解了鄰居家無線網密碼，蹭到鄰居的網……

“真的是什么方法都試過了，最多三兩天，馬上就恢復老樣子。”

提到小劉小學的時候，王女士立馬換了一副表情，沉浸在喜悅之中，小學階段的小劉乖巧懂事，學習成績非常優秀，一直是老師心目中的乖乖仔，也是同學家長眼中的“別人家的孩子”。因為玩手機，到了初中成績迅速下滑，2025年中考能夠考個六百二三十分就不錯了。

“兩年半的圍繞手機的爭奪，一地雞毛，沒辦法，到中考還有215天，這個斗爭還要持續下去”，王女士想想都害怕。

02

看看合肥的高中是如何管手機的

王女士想找一個能夠把孩子手機管得住的高中，合肥的高中到底是怎么管手機的，我們一起來看。

首先看一下合肥的“大小一六八”和中科大附中，這幾所高中的生源整體質量較高，絕大部分學生的自律性較好，所以整體學校對手機的管理，有規章制度，有強調，但更多的是引導和啟發學生自覺。

其他省示范和民辦高中可能強調更嚴肅一點，抓得更緊一點，比如合肥二中規定則上不得將手機（含電話手表）帶入；學生可在校內正常使用公用電話；嚴肅處理在校違規使用手機學生；合力引導學生合理使用手機。

合肥三中、合肥四中和合肥七中明確規定原則上學生不得帶手機入校園，禁止帶入課堂。

合肥五中、九中和十中從高一新生入校起就開始規范手機使用，將手機納入日常管理，告知家長與學生管理要求，原則上不允許將電子設備帶入校園，學校不定期開展禁帶物品專項檢查。

廬陽高中制定了《廬陽高級中學校園手機管理規定》，限制帶入校園，禁止帶入課堂。

還有合肥錦繡中學、皖智中學、卓越中學和中銳學校等學校嚴禁學生將手機帶入校內，從物理上徹底隔絕，發現一起嚴肅處理一起。

03

正確引導孩子合理使用手機，考驗家長和學校

有人說，高中生管住手機，等于一只腳已經跨入重點大學的門，這句話到底對不對？也不盡然，但太多的案例表明沉迷手機的高中生絕對很難考一個好大學。所以導致家長們對孩子的手機使用才顯得異常焦慮。手機到底怎么管，一味的堵，物理隔絕，抑或是聽之任之，還是疏堵結合？

在二十年前，手機是一個新生事物，在未來，我們很難預測孩子的人生會出現哪些更新的工具、更新的事物。現在讓學生學會正確使用和管理手機，那么將來學生到了大學、走上社會，才有可能在面對更新的事物時做到正確駕馭、合理使用。

對于正處于身心發展期的高中生來說，如何合理使用智能手機，是需要學校、家庭、社會共同引導的。學會正確使用手機是一門必修課，也是當下教育的一部分。“君子役物，小人役于物”。手機不是洪水猛獸，而是現代化社會的產物，給人們生活帶來無限的便捷。對于家長來說要相信適度使用手機沒毛病，人生是一場馬拉松，該來的總會來。另外少點嘮叨和指責，盡量給予孩子足夠的陪伴。對于學校來說要有效管控手機使用，讓手機使用成為培養學生“拿得起放得下”人生品格的一種有效教育資源。

學生手機使用管理折射出學校和家長的管理理念和育人水平，必須堅持“管”與“教”結合，化危為機。