2024年11月8日，河南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一行組織了一次實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，旨在通過(guò)深度挖掘許昌市襄城縣的教育資源及產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ瑸楹幽洗髮W(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目注入新活力。

此次調(diào)研活動(dòng)圍繞三個(gè)核心項(xiàng)目展開(kāi)：“新文科背景下城鄉(xiāng)學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展的策略研究”、“探討家庭教育和學(xué)前教育的協(xié)同機(jī)制”，以及“基于生物發(fā)酵技術(shù)——紅茶菌在代水飲品的研究與應(yīng)用”。這些項(xiàng)目不僅關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿問(wèn)題，還涉足生物科技的創(chuàng)新應(yīng)用，體現(xiàn)了河南大學(xué)在學(xué)科交叉融合方面的積極探索。

在襄城縣第二幼兒園，師生們深入課堂，與教育工作者及孩子們進(jìn)行親密互動(dòng)，不僅了解了學(xué)前教育普及普惠政策的實(shí)施效果，還深刻感受到了家庭教育與學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展的重要性。通過(guò)與園長(zhǎng)的深入交流，師生們獲得了大量關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展差異的第一手資料，為項(xiàng)目的深入研究提供了有力支撐。

調(diào)研過(guò)程中，師生們不僅注重?cái)?shù)據(jù)的收集與分析，更注重與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡吆推髽I(yè)技術(shù)人員的深入交流與合作。他們通過(guò)舉辦座談會(huì)、實(shí)地考察等方式，與當(dāng)?shù)馗鹘缃⒘肆己玫暮献麝P(guān)系，為項(xiàng)目的后續(xù)研究及成果轉(zhuǎn)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次調(diào)研活動(dòng)不僅為河南大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供了寶貴的數(shù)據(jù)支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了師生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。更重要的是，通過(guò)深入基層、了解實(shí)際，師生們更加堅(jiān)定了以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、以實(shí)踐促進(jìn)成長(zhǎng)的信念。

未來(lái)，河南大學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)與許昌市襄城縣的合作與交流，共同推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展和科技創(chuàng)新的深入實(shí)施。同時(shí)，河南大學(xué)也將繼續(xù)探索學(xué)科交叉融合的新路徑，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。（文：孫也涵 圖：宋斯佳）