為豐富學(xué)生的課堂體驗(yàn)，拓展學(xué)生的視野，近日，太原迎澤區(qū)山水城小學(xué)四年級“家長小講堂”開課啦！來自不同行業(yè)的家長紛紛走進(jìn)課堂，由“家長”角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖處煛保麄兘Y(jié)合自身專業(yè)，為孩子們帶來了豐富多彩的課程內(nèi)容。

四年一班王赫洢的媽媽給孩子們帶來了一節(jié)歡快的舞蹈課。課上王赫洢的媽媽為孩子們介紹了舞蹈的起源與種類，幫助孩子們理解舞蹈作為一種藝術(shù)形式，既可以表達(dá)感情，也可以展現(xiàn)不同地域和民族文化。在課堂中，家長邀請孩子們共同舞蹈，讓孩子們領(lǐng)略藝術(shù)的無窮魅力和感染力。

四年二班的講堂中，王皞林的爸爸結(jié)合自身專業(yè)，為同學(xué)們介紹了信息與技術(shù)這門課程。在數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到生活的各個(gè)方面?！靶畔⒓夹g(shù)”是一種技術(shù)，它可以幫助我們獲取、處理、儲存、存儲和傳輸信息。整個(gè)課堂，“王老師”與同學(xué)們積極互動，及時(shí)有效的對大家提出的問題進(jìn)行解答，孩子們在歡快的課堂中收獲滿滿的知識。

四年三班褚芃驍?shù)陌职衷谡n前，精心的為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了小地球儀。同學(xué)們跟著這小小的“地球儀”去旅行，從山西游覽至世界。褚老師以提問補(bǔ)充的方式，引導(dǎo)孩子們了解自己的家鄉(xiāng)，放眼整個(gè)世界。讓同學(xué)們認(rèn)識家鄉(xiāng)，認(rèn)識世界，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)正確的世界觀，價(jià)值觀。

四年四班楊家瑄的媽媽帶著同學(xué)們，了解飛機(jī)是如何飛翔的，為孩子們揭開了飛機(jī)飛行的神秘面紗。飛機(jī)的起飛，背后蘊(yùn)藏著諸多精妙的設(shè)計(jì)與科學(xué)原理。課堂上，同學(xué)們聽得津津有味，在收獲知識的同時(shí)，對科技的熱愛與好奇也愈發(fā)濃烈。

四年五班吳雨桐媽媽化身講師，圍繞“人工智能”展開介紹相關(guān)科學(xué)知識。隨著我國科技的不斷發(fā)展進(jìn)步，人工智能已逐步應(yīng)用于生活。課堂中，吳媽媽通過游戲、提問和孩子們一起發(fā)現(xiàn)人工智能的魅力。這堂課不僅讓孩子們了解了科技的前沿，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力與想象力。

四年六班吉逸宸的爸爸化身講師，以“少年愛國主義”為題，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)愛國主義的知識，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷。通過講述愛國人物的故事，讓同學(xué)們從不同角度領(lǐng)悟愛國的意義和必要性，同時(shí)弘揚(yáng)和培養(yǎng)了孩子們愛國主義精神。

“家長進(jìn)課堂”讓孩子們獲得更多書本以外的知識，對于他們拓寬視野，理解世界具有極大的幫助。最好的教育，是家校共育，本次家長進(jìn)課堂，正是“家校共育”教育理念的生動體現(xiàn)，增強(qiáng)了家校教育的合力，讓孩子們的課堂變得更加多樣化。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，與家長攜手為孩子們的健康快樂成長保駕護(hù)航。

來源：迎澤區(qū)山水城小學(xué)

供稿：胡雪

編輯：師曼

審核：田田