他們相識于最講義氣的《古惑仔》年代，這出電影系列演紅了鄭伊健、陳小春等，同時也唱紅了那幾首歌。那個時候，每個像他們年紀或差輩分的人都喜歡鄭伊健這個從電影中走出來的人，都愛聽他所唱的歌，都對長發飄飄的“陳浩南”深深著迷。自然，她也不例外，在他眾多的歌曲當中，唯獨最愛這首《仍能情深愛上》。

“為何這樣，為何竟消失方向，為何心里，消散是這堵牆。沒法解釋失落失神，心理邊，有點慌張。為何這樣，為何竟偷偷戀上，完全因妳，使我換了立場。逝去戀火如今再度高漲，感謝妳重新的把我欣賞”。這首歌曲由著名填詞人小美作詞，陳光榮作曲，并由鄭伊鍵所演唱，同時亦是電影《姐妹情深》主題曲。

要生活在兩個不同世界的人走在一起，談何容易？從來都講門當戶對。她從來都沒有想過會愛上他，不過，她還是愛了。一如歌詞所說，她感覺到自己的迷失，方向消失了。她和他的一段情，就好像在海上飄浮的一葉輕舟，高高低低，起起伏伏，隨風搖擺，飄忽不定，完全沒有安全感可言。其實她心里明白，這樣的感情難以看到未來。她把這管叫沉迷，那么不顧一切的沉迷。

“情令我愛我痛我感觸，不敢回想。舊日舊事舊創傷，改寫情感的方向。此刻人迷惘，無法自拔，跟妳戀上…..”鄭伊健把這首歌演繹得很深情，同時歌詞亦相當美麗貼近故事的角色。歌詞中充滿了對愛情的深刻理解和感悟，給人警示即使經歷過挫折和傷害，仍然能夠勇敢地去愛，不再害怕失去的方向，相當之有正能量。

無論家人或朋友都帶著滿腦子的疑問：“怎么你會和他走在一起”？她的眼里縱有百般無奈，卻還是語氣肯定的說：“你們不用明白，他就算有千般的不是，你如果看見他在那一刻綻放的光芒，你也會折服”。她所指的是緣于中學時代的那一堂音樂課。

音樂老師要求所有人都在學期末的這堂音樂課上表演自己拿手的音樂作品，可以是唱歌，可以是演奏樂器。他選擇了這首《仍能情深愛上》，但并沒有選擇演唱，面是鋼琴演奏。盡管他的學習成績一塌糊涂，他的品行也備受質疑，她認識他的時候，他的鋼琴已經學習到第七級。

她專注的看著他揮灑自如的撥動著琴鍵，他的一個死黨悄悄地遞來一張紙條，并對她說：“他叫你留意歌詞，這首歌是彈給你聽的”。她一向對鋼琴情有獨鐘，對能夠演奏鋼琴的男孩子更加難以自拔，用她的語言來說，這就是“Charming”。已經沒有心情去了解應該還是不應該了，剎那的浪漫，令她覺得這是愛。

“??回味與妳碰上再點起，初戀幻想。像是做夢又似真，只想能找到方向。感激尋回了，仍能情深愛上”。這首歌曲《仍能情深愛上》的旋律優美動聽，節奏舒緩，非常適合靜靜地聆聽，歌曲的旋律能夠讓人感受到一種溫暖而堅定的力量。從他指尖傳出來的鋼琴聲，讓人感受到對愛情的美好向往和迎難而上的力量，從中汲取了繼續前行的勇氣和信心。

令人著迷所產生的愛情原來撫平不了輾轉的煎熬、失望和灰心。縱使仍能情深，但卻不能長久。故事的開始，總是浪漫無比；故事的結束，不乏哀傷。只有他坐在鋼琴旁彈奏的神情，仍然令她懷念著，未曾遺忘。

有人說，為甚么總要想一些不開心的情節？也許是因為，曾經快樂過？我們太過相信故事的浪漫，被短暫的快樂蒙蔽了頭腦，不論你愿不愿意都好，愛其實是雙方面的。