11月4日，印江自治縣少年法學(xué)院開展“學(xué)法用法向未來(lái)”送法進(jìn)校園活動(dòng)，以法治力量攜手同行、共護(hù)未來(lái)，全力護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。

宣講中，印江自治縣人民法院合水法庭庭長(zhǎng)、合水中學(xué)法治副校長(zhǎng)、印江自治縣少年法學(xué)院法治輔導(dǎo)員蔣青柏與學(xué)生們分享“法”是什么？為什么要學(xué)“法”？怎么學(xué)好“法”？以及“安全知識(shí)十方面”（校園安全、交通安全、居家安全、外出游玩安全、防溺水安全、防火安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、防校園欺凌及防性侵）等方面與青少年學(xué)生交流互動(dòng)，將法律知識(shí)融入校園生活場(chǎng)景，向?qū)W生們介紹了與未成年人健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的法律知識(shí)，并結(jié)合真實(shí)案例，重點(diǎn)講解了校園欺凌以及性侵害的類型和應(yīng)對(duì)方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到校園欺凌、性侵害對(duì)自身產(chǎn)生的危害及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的惡劣影響，要掌握基本的自我保護(hù)能力保護(hù)自己。

宣講后，隨即切換場(chǎng)景，隨著清脆的法槌聲落下，一場(chǎng)特殊的“庭審”開始了。正襟危坐的“審判員”，針鋒相對(duì)的“公訴人”與“被告人”，少年法學(xué)院第五次模擬法庭活動(dòng)將法庭“搬”進(jìn)學(xué)校，讓抽象的法律知識(shí)與具體的審判實(shí)踐相結(jié)合，以角色代入方式讓青少年接受法治熏陶，蔣青柏法官帶領(lǐng)學(xué)生們“沉浸式”體驗(yàn)庭審活動(dòng)。庭審過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)角色扮演，完整展示了庭審的全過(guò)程。“庭審”現(xiàn)場(chǎng)，“審判員”主持法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述、宣判等環(huán)節(jié)，整個(gè)過(guò)程秩序井然；公訴人與辯護(hù)人雙方唇槍舌戰(zhàn)；各角色扮演嚴(yán)肅認(rèn)真，惟妙惟肖地表演展示了法院工作人員的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的法律工作態(tài)度，營(yíng)造出了法庭嚴(yán)肅、莊重的氛圍。旁聽人員神情肅穆，融入到整個(gè)審判過(guò)程中。

截至目前，全縣已設(shè)立5個(gè)少年法學(xué)院，逐步實(shí)現(xiàn)全縣鋪開，納入少年法學(xué)院“師資庫(kù)”共12人。自“少年法學(xué)院”掛牌成立以來(lái)，開展模擬法庭、知識(shí)競(jìng)賽、法治講座、法治演講、旁聽庭審、法庭公眾開放日等活動(dòng)共15場(chǎng)次，參與師生3000余人次，在校中小學(xué)生法治素養(yǎng)明顯提高，同步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。“少年法學(xué)院”通過(guò)合作辦學(xué)，建立“大手拉小手”法治共建制度，通過(guò)心理疏導(dǎo)、走訪關(guān)懷等措施，助力失足未成年人回歸社會(huì)，創(chuàng)造性地落實(shí)了“回訪幫教”制度，以法治方式幫助學(xué)生扣好人生的“第一粒扣子”。“少年法學(xué)院”經(jīng)驗(yàn)信息被《貴州改革動(dòng)態(tài)》刊載、貴州日?qǐng)?bào)等媒體宣傳報(bào)道。2024年1月，被中共印江自治縣委全面深化改革委員會(huì)評(píng)為2023年度改革創(chuàng)新二等獎(jiǎng)，得到社會(huì)各界一致好評(píng)。

下一步，印江自治縣少年法學(xué)院將實(shí)行小學(xué)、中學(xué)分層級(jí)的“主題式”法治教育，開辟流動(dòng)青少年模擬法庭、家長(zhǎng)學(xué)校、親子教育等法治教育第二課堂的方式，打造集體驗(yàn)性、趣味性、實(shí)踐性為一體的立體式青少年法治宣教新模式，讓全縣青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用法律，營(yíng)造學(xué)法、懂法、用法的濃厚氛圍，樹立依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，助力推進(jìn)“平安印江”建設(shè)，為印江自治縣青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

主編｜楊正飛 責(zé)編｜張振宇

編輯｜程艷紅 供稿 | 蔣青柏 陳娜