提到閱讀的好處,每個(gè)家長(zhǎng)都是張口就來,它不僅可以豐富知識(shí)、開闊眼界、陶冶性情,同時(shí)還能提高孩子的語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、寫作能力等。但一說讓孩子愛上閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀喜歡,很多家長(zhǎng)就沉默。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中,大部分孩子的閱讀興趣都不是天生就有的,而是后天經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的培養(yǎng)才得來的。那么,具體該怎樣激發(fā)孩子的閱讀興趣、讓孩子徹底愛上閱讀呢?今天,高體親子時(shí)光將從以下五個(gè)方面和大家分享。

一、營(yíng)造良好的閱讀氛圍

這里的閱讀氛圍主要指家庭閱讀氛圍。是指父母回到家里,要注意自己的行為,以閱讀為主,盡量少看手機(jī)、少開電視、少處理工作的事情,而是盡可能的陪孩子一起去閱讀,去討論。比如說,你今天看的是《三國(guó)演義》,在孩子感興趣的情況下,你可以給他介紹這本書的作者、由來、以及這本書所描述的某個(gè)故事、某個(gè)片段或某個(gè)人物,無論孩子提出任何問題,哪怕你覺得有些幼稚,都應(yīng)該客觀、誠(chéng)懇的回答。

二、創(chuàng)造良好的閱讀條件

民間有一種說法:“最好的學(xué)區(qū)房”是書房,可見獨(dú)立的空間對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、閱讀的重要性。這關(guān)鍵在獨(dú)立的書房能給人一種放松、安靜的環(huán)境,能讓孩子盡快靜下心來,若再加上舒適的沙發(fā)、地毯以及溫馨的燈光等的配合,那這個(gè)書房更會(huì)成為孩子安放靈魂的地方。在這樣的地方閱讀,更能培養(yǎng)孩子閱讀的持久性以及習(xí)慣深度思考;當(dāng)然,閱讀也不一定要有書房,也可以是客廳、是陽臺(tái)、是臥室甚至餐廳、廁所,只要能讓孩子感受到閱讀氛圍,都可能會(huì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,從而愛上閱讀。

三 、選擇合適的書籍

在孩子的眼里,這個(gè)世界是豐富多彩的,在閱讀上,不同的年齡、不同的孩子,閱讀的范圍、類型也不同,比如,有的喜歡繪本、有的喜歡卡片、有的喜歡文字版的...家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的想法與喜好,帶孩子挑選自己感興趣的書,而不要太過于強(qiáng)迫。此處特別提出的是:一些上小學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)出于語文成績(jī)的提升而逼迫孩子去閱讀大量文字、文學(xué)類書籍,這其實(shí)會(huì)大大扼殺孩子閱讀的興趣,以致于反而丟掉了閱讀的初心,家長(zhǎng)一定要注意。

四、創(chuàng)造豐富的閱讀體驗(yàn)

比如可以帶孩子參加讀書會(huì)、詩歌朗誦會(huì),親身參與增加體驗(yàn)感;也可以帶他們參觀博物館、科技館,引發(fā)他們想要進(jìn)一步了解和求知的興趣,通過翻書本找到答案;帶孩子探索大自然,讓孩子閱讀到的知識(shí)與大自然的景色融匯貫通,讓對(duì)大自然美好的體驗(yàn)從書中來,再回到書中去;還可以看歷史、自然紀(jì)錄片,引發(fā)孩子們的思考,通過查找書籍進(jìn)一步加深閱讀的深度和廣度;還可以摘抄書里有趣的內(nèi)容、使用便利貼做標(biāo)記讓孩子在閱讀中感受到更多的樂趣和新奇感。

五、抓住閱讀愛好培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)

孩子的閱讀興趣越小培養(yǎng)越好,特別是三歲前,如果寶爸寶媽能堅(jiān)持每天陪孩子閱讀一本小繪本或給孩子講一個(gè)睡前故事,就會(huì)導(dǎo)致“習(xí)慣成自然”,閱讀就會(huì)成為親子間每日的交流方式或者是睡前的一種儀式感。(謝小梅)