中國(guó)教育在線留學(xué)指南頻道主編趙剛

2024年10月25日，在北京舉行的新加坡管理學(xué)院（SIM）成立60周年慶典活動(dòng)期間，中國(guó)教育在線留學(xué)指南頻道專訪了新加坡管理學(xué)院全球教育（SIM Global Education，簡(jiǎn)稱SIM GE）校長(zhǎng)魏國(guó)基教授（Professor Wei Kwok Kee）。

01SIM的教育愿景和社會(huì)目標(biāo)是什么？

中國(guó)教育在線留學(xué)指南頻道首先向魏國(guó)基校長(zhǎng)祝賀新加坡管理學(xué)院成立60周年，并開(kāi)篇明義地提問(wèn)，“作為在新加坡處于領(lǐng)先地位的私立教育機(jī)構(gòu)之一，SIM的教育愿景和社會(huì)目標(biāo)是什么？”

魏校長(zhǎng)用中國(guó)文化中教育內(nèi)涵深邃的三個(gè)短語(yǔ)回答——有教無(wú)類、因材施教、活到老學(xué)到老。

“活到老學(xué)到老就是終身學(xué)習(xí)，也是新加坡管理學(xué)院的教育愿景。SIM成立之初的愿景是，在瞬息萬(wàn)變的世界中，專注于利用教育幫助人們適應(yīng)未來(lái)工作并茁壯成長(zhǎng)。”

魏校長(zhǎng)進(jìn)一步指出，隨著SIM的不斷發(fā)展，辦學(xué)理念更加深入，其社會(huì)意義的內(nèi)涵更加豐富。人生是一個(gè)持續(xù)的旅程，只有“終身學(xué)習(xí)”才能充分反映教育在可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。

“在終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們始終貫徹有教無(wú)類的理念，對(duì)所有受教育的群體具有包容性，無(wú)論他們的生活階段如何。”

全民教育蘊(yùn)藏著潛在的人力資本，這是新加坡經(jīng)濟(jì)騰飛的推動(dòng)力。新加坡管理學(xué)院以此為社會(huì)責(zé)任，提供全方位的學(xué)術(shù)課程，以適應(yīng)不斷變化的人才和行業(yè)環(huán)境在學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間方面的需求。

同時(shí)，魏校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)“因材施教”。在全民教育逐漸拓展到全球教育時(shí)，面對(duì)不同文化背景、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，需要融合先進(jìn)的國(guó)際教育資源，提供定制化的教學(xué)服務(wù)，滿足個(gè)性需求。

02SIM GE：國(guó)際平臺(tái)，多樣選擇

中國(guó)教育在線留學(xué)指南頻道對(duì)新加坡管理學(xué)院全球教育很感興趣，并請(qǐng)SIM GE校長(zhǎng)魏國(guó)基教授談一談其獨(dú)特之處。

魏校長(zhǎng)回答道，作為Horizon 2025戰(zhàn)略計(jì)劃的一部分，SIM GE在學(xué)術(shù)卓越和創(chuàng)新方面的良好聲譽(yù)，吸引英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的名牌大學(xué)合作，為全球?qū)W生提供120多個(gè)全日制專業(yè)課程，豐富他們的關(guān)鍵技能，SIM GE已經(jīng)成為名副其實(shí)的國(guó)際教育平臺(tái)。

也就是說(shuō)，全球?qū)W生可以匯聚到新加坡管理學(xué)院，完成英國(guó)伯明翰大學(xué)的商科專業(yè)，英國(guó)倫敦大學(xué)的機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位課程，澳大利亞伍倫貢大學(xué)大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)安全雙專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目等眾多世界名校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

以中國(guó)學(xué)生為例，如果他們希望離家更近的國(guó)際化教育環(huán)境，并取得世界名校的學(xué)位，而且學(xué)費(fèi)不貴，SIM GE無(wú)疑是一種經(jīng)濟(jì)高效的選擇。

魏國(guó)基校長(zhǎng)自豪地說(shuō)，“我們要求作為世界名校的合作方派遣他們的全職教師來(lái)到新加坡管理學(xué)院，這些來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)質(zhì)師資占到學(xué)位項(xiàng)目教師總數(shù)的一半，另一半由SIM GE的高質(zhì)量教師補(bǔ)充，確保合作項(xiàng)目的高品質(zhì)。同時(shí)，新加坡得天獨(dú)厚的國(guó)際環(huán)境，安全、舒適、包容的學(xué)習(xí)生活氛圍，對(duì)全球?qū)W生而言都是理想的留學(xué)目的地選擇之一。”

“另外，我們鼓勵(lì)SIM GE學(xué)生將學(xué)習(xí)擴(kuò)展到課堂之外。他們可以沉浸在不同的教育體系和教學(xué)方法中，參加交換生項(xiàng)目，并在國(guó)外度過(guò)學(xué)期以獲得更豐富的體驗(yàn)。”

03吸引中國(guó)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力：就業(yè)導(dǎo)向，個(gè)性定制

在SIM GE公布的數(shù)據(jù)中，畢業(yè)生規(guī)模和范圍給中國(guó)教育在線留學(xué)指南頻道留下了深刻印象：在過(guò)去的60年里，新加坡管理學(xué)院畢業(yè)生累計(jì)達(dá)到20萬(wàn)人，這些學(xué)生來(lái)自50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

中國(guó)教育在線留學(xué)指南頻道就此提問(wèn)，“SIM GE如何有效應(yīng)對(duì)來(lái)自不同文化背景的學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)？SIM課程適合中國(guó)學(xué)生的需求嗎？”

魏國(guó)基校長(zhǎng)笑著回答道，“我們致力于創(chuàng)造一個(gè)包容性的環(huán)境，以滿足來(lái)自不同文化背景學(xué)生的不同需求。中國(guó)市場(chǎng)對(duì)SIM GE而言至關(guān)重要，截至2024年10月，SIM在校生17000人，其中，中國(guó)學(xué)生將近3000人，而且中國(guó)市場(chǎng)招生規(guī)模每年以30%的速度遞增。”

“SIM GE在中國(guó)市場(chǎng)取得巨大成功的原因是什么呢？”

魏校長(zhǎng)解釋說(shuō)，“在文化包容方面，我們強(qiáng)調(diào)確保每個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始就感到受歡迎，從量身定制的迎新活動(dòng)、學(xué)術(shù)咨詢、同伴指導(dǎo)等細(xì)節(jié)入手，幫助中國(guó)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。”

“在文化包容的同時(shí)，我們特別重視教育的實(shí)效性，比如學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)取向。所有在校的中國(guó)學(xué)生都能注意到，SIM GE開(kāi)發(fā)了在線就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)Career Sense，依靠我們?cè)诖髷?shù)據(jù)方面的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生輸入基本信息后，系統(tǒng)會(huì)生成一份就業(yè)能力指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)，并跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程。”

魏校長(zhǎng)提到的這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)，從學(xué)生入學(xué)起便開(kāi)始參與個(gè)人就業(yè)力成長(zhǎng)的全過(guò)程。每個(gè)能力方面的建議，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的解決方案，從就業(yè)前景倒推留學(xué)期間的能力培養(yǎng)，有的放矢，因材施教，對(duì)中國(guó)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、提高很有幫助。

“在就業(yè)環(huán)節(jié)，很多雇主越來(lái)越重視全球視野，留學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新的學(xué)習(xí)路徑，也提出了新的要求。”魏校長(zhǎng)對(duì)中國(guó)市場(chǎng)非常熟悉，也非常重視。

“中國(guó)學(xué)生對(duì)出國(guó)留學(xué)的興趣在不斷提升，這反映了教育全球化的大勢(shì)所趨。我們?yōu)橹袊?guó)學(xué)生定制美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞等國(guó)家名校課程項(xiàng)目，就是為了滿足他們的名校夢(mèng)想。同時(shí)，SIM GE通過(guò)加強(qiáng)海外沉浸計(jì)劃為中國(guó)學(xué)生提供寶貴的國(guó)際視野，使他們能夠深入了解不同的文化、行業(yè)和學(xué)術(shù)環(huán)境，豐富他們的教育旅程。”