北京市門頭溝區軍莊中心小學校園里的石榴樹掛滿了紅彤彤的果實，仿佛一團團燃燒的火焰，為校園增添了一抹亮麗的色彩。為此，學校特別組織了“校園里的紅石榴”少先隊研究活動，旨在充分利用學校資源進行文獻學習，激發學生對科學研究的熱情，培養創新能力和團隊合作精神。

01 藝術與自然——欣賞石榴之美

軍莊中心小學校園里的石榴樹上掛滿了沉甸甸的果實，鮮艷的紅石榴吸引了學生們的目光，也引發了新的創作熱潮。師生紛紛拿起畫筆和相機，用畫筆描繪石榴的形狀和顏色，用鏡頭捕捉石榴的美麗和魅力。將藝術與自然相結合，師生以繪畫和攝影的方式表達他們對石榴的喜愛之情和對校園生活的熱愛。

02 勞動與實踐——采摘石榴之趣

陽光明媚的午后，學生們在老師的帶領下來到石榴園。石榴樹上掛滿了紅彤彤的石榴，有的甚至裂開了口，露出了晶瑩剔透的籽粒，仿佛在向大家招手。老師先給大家講解了如何正確地采摘石榴，既不會傷害到樹木，又能保證果實的完整。隨后，學生們便迫不及待地開始了采摘之旅。他們分工合作，有的負責采摘，有的負責搬運，在歡聲笑語中，石榴被一一收入籃中。學生們在勞動實踐中，不僅收獲了美味的石榴，更收獲了團隊合作的快樂和彼此之間的友誼。

03 科學與思維——探究石榴之謎

正值學校石榴豐收季節，北京市門頭溝區軍莊中心小學師生開展了“石榴之謎”探究活動，通過一系列有趣的實驗、比賽和文獻閱讀，帶領學生深入了解石榴這一古老而神秘的水果，探索其背后的營養價值及應用。“石榴之謎”的探究活動，激發學生們的好奇心，培養他們探索未知的興趣，同時也加深他們對傳統文化的認識和尊重。

1 邁進生活找原型——總結挑選石榴的方法

生活中，如何挑選優質石榴。師生通過觀察、對比，總結出從外觀、手感、重量來挑選石榴的方法。

2 邁進文獻學思維——剝石榴比賽

生活中，如何快速剝石榴皮。師生通過文獻閱讀，查閱剝石榴皮的方法，交流分享剝皮方法，最終以剝石榴比賽的形式評選出最佳剝皮方法，在學校推廣。

3 向實踐者學實踐——實驗提取石榴皮揮發油挑選石榴的方法

為了探索廢棄石榴皮的用途，學校特別邀請軍莊鎮社區服務中心王凱醫生，帶領學生完成石榴皮揮發油的提取實驗。學生在專業醫生的指導下，不僅學習到了理論知識，還初步掌握了實驗的實用技能。

4 向研究者學研究——測量石榴中的含糖量 計算石榴壞果率探究原因

為了探究石榴的營養成分，學生在老師的指導下親手實驗，從中提取石榴汁，利用數顯糖度計測量石榴中的含糖量，開展不同石榴的含糖量測量，深入鑒別優質石榴。

為了更好地種植優質石榴，學生在老師的指導下，以小組為單位數石榴，計算石榴壞果率為12%，并通過文獻閱讀究其原因。

04 舌尖上的美味——品鑒石榴之味

教室里，學生們興奮地圍坐在一起，品嘗著親手種植的果實。每一個石榴都散發著誘人的香氣，剝開果皮，晶瑩剔透的果肉讓人垂涎欲滴。學生們紛紛表示，這是他們吃過的最美味的石榴，因為這是他們用辛勤的汗水換來的果實。品鑒石榴之味活動讓學生們感受到了大自然的神奇，更加珍惜校園生活。

“校園里的紅石榴”少先隊研究活動不僅豐富了學生們的課余生活，也讓他們在實踐中感受到科學的魅力。人人都是參與者、研究者、實踐者，邁進生活找原型，邁進文獻學思維，從而更加熱愛科學，珍惜身邊的資源，積極投身于科學研究中。