10月18日至19日，小紅書公益攜手真愛夢想發起的“去遠方”專項教師工作坊在云南省劍川縣順利開展，此次工作坊得到小紅書公益捐贈支持，由上海真愛夢想公益發展中心和上海市靜安真愛夢想教育進修學院組織開展，旨在提升教師對美育課程的理念理解，從而掌握教學方法并了解項目內容，來自劍川縣的10所學校65名教師參與工作坊。

此次工作坊，劍川縣人民政府副縣長陳紅麗、劍川縣教育體育局局長王平、劍川縣教育體育局副局長高珍喜、劍川縣教研所所長李玉華、金華二小副校長施德昌出席并致辭。

劍川縣人民政府副縣長陳紅麗對真愛夢想團隊及各位教師表示歡迎，對項目落地劍川縣表示感謝。她強調， “期待通過本次項目培訓強化劍川縣教師隊伍，提高教師素養水平，普及美育課程育人理念，推動劍川教育教學質量的進一步提高。”

上海真愛夢想公益發展中心云南大區經理楊海介紹小紅書公益“去遠方”項目發起的背景與項目目標。對小紅書的愛心捐贈表示感謝，同時對劍川縣人民政府、劍川縣教育體育局對于此次項目順利落地做出的努力表示感謝。 希望通過社會各界力量關注兒童素養教育，幫助孩子們看到更廣闊的世界。

大理州彌渡縣彌城五小王樹芳老師，通過示范課——“意想不到的筆”，帶給劍川縣金華二小三年級的孩子體驗了一堂生動的創作工具探索課。課堂上，孩子們用手指、樹葉、吸管、牙刷、泡沫紙等做畫筆，創作自己的作品，展現出無盡的想象力與創造力。在探索不同材料的繪畫使用過程中，孩子們逐漸突破對筆的認識，感受到美的產生過程。同時，教師們通過現場觀摩，對課程內容和教學方法有了更為直觀的理解。

而后，真愛夢想夢想教育研究院課程主管孟令怡帶領教師們體驗了一堂“不一樣的線條”課程，體會美育課的重要環節。過程中，教師在音樂流動中感受線條，嘗試探索自我的線條表現并創作出表達自我的作品。通過回顧， 講師提煉總結出美育課程中最為關鍵的三環節——感受、探索與創作， 老師們對于課程結構也形成了更清晰具體的認知。

第二天，工作坊內容持續深入，上海市靜安真愛夢想教育進修學院副院長溫育靈，帶領教師通讀《藝術生活》課程教案，各小組也進行了不同課時的深度體驗，在共創中發現美、探索美、呈現美。溫老師總結到， “孩子們也需要一個機會獲得藝術的啟蒙，學習感知與表達，建立一種思維的方式，一種實驗的心態，和一種不畏權威的勇氣?！?/p>

劍川縣馬登鎮初級中學的歐陽思琪老師、劍川縣老君山富樂完小的王繼銘老師運用工作坊所學，選擇“餐桌之美”課時進行示范教學。課堂之后，其他教師也給予了真誠的反饋與建議，實現了教師間的互助與成長。

為期兩天的工作坊，教師們收獲頗多：

劍川縣甸南鎮中心小學的羅學娥老師表示：“我沒有想到原來餐桌也能這么美！我們原來這么有創造力，不僅進行廢物利用，而且各組的創作都是獨一無二的！”

劍川縣馬登鎮初級中學的楊桂芳老師分享道：“這幾日的工作坊學習讓我的心中泛起漣漪，出于教育工作者的情懷和個人的經歷，我希望把這樣的內容和愛帶給更多孩子?！?/p>

本次工作坊結束后，為全體參訓教師頒發了參與證書，這不僅僅是一份榮譽，更是一份責任與使命。期待后續老師們能夠將美育課程的理念和方法，如同一顆顆希望的種子，播撒在日常教學的沃土里，讓美育之花在劍川大地綻放，促進學生的全面發展，為孩子們的未來描繪出更加絢麗多彩的畫卷。

——項目介紹——

2024年8月，小紅書與真愛夢想開啟新一輪合作，發起小紅書公益“去遠方”專項。該項目計劃支持云南省大理市劍川縣10所學校的孩子參與《去遠方》和《藝術生活》的課程學習和實踐活動，開展真學實干的素養教育，通過“項目制學習”和小組協作的研學方式幫助孩子們打開視野，提高學習主動性，激發求知欲。并資助超過300名孩子組成67支去遠方鄉村孩子小隊，前往ta們心中的夢想目的地，完成圓夢之旅，讓孩子擁有發現身邊之美的能力和探索遠方之美的勇氣。

【特別鳴謝】