世界各國都有著各種各樣的高校聯盟，比如認知度最廣泛的美國常春藤聯盟。我國自然也不例外，大家所常說的C9，實際上就是高校聯盟之一。如果要問高校聯盟有什么作用，答案也很簡單，即加入高校聯盟能夠集合多方資源共享、促進交流合作、提高競爭力等等。

在我國的諸多高校聯盟中，“全國高校質量保障機構聯盟”（以下簡稱CIQA）是一個全國性、學術型社會團體，由廈門大學和同濟大學等高校發起，目前全國已有268家單位主動申請加入，覆蓋了全國28個省市自治區。近期，沈陽城市建設學院就成功入選，成為CIQA聯盟第二屆的成員單位。

這一聯盟通過推動高校之間的交流互鑒，整體推進全國高校質量保障體系及質量文化建設，全面提升各類高校質量管理及治理能力的現代化水平，為我國高等教育高質量發展保駕護航。沈陽城市建設學院還在該聯盟2024年舉行的“全國不同類型高校質量保障體系優秀范例選樹”活動中，榮獲普通本科院校類三等獎。

這一榮譽的獲得，無疑是對沈陽城市建設學院在教育質量保障方面所做努力的高度認可。該校本身就十分重視教學質量，外在表現之一就是其對于教學隊伍的建設。該校有著689任的教師團隊，其中專任教師582人，外聘教師213人。其中，有550多位具有研究生學歷（包括碩士和博士）高學歷教師，有近200人的高級職稱教師。一般來說，高學歷背景和高級職稱教師都意味著更寬廣的知識視野、更深厚的專業素養以及更強的創新能力。該校的這些優秀的教師資源為沈陽城市建設學院的教學質量提升起到了關鍵作用。

并且，該校還有著相當比例的“雙師型”人才，即同時具備理論教學和實踐教學能力的教師，有多人在遼寧省教學名師和行業知名專家，多人在國家、省、市等學術團體和評審機構擔任職務。此外，沈陽城市建設學院還外聘行業實踐經驗豐富的工程技術人才到校任教，形成了一支專兼結合、師德高尚、素質優良、業務精湛的高水平師資隊伍，保證了該校教育教學質量和人才培養質量。

如此師資隊伍的培養下，沈陽城市建設學院的學生無論是在競賽上，還是在未來的就業中，都有著出色的表現。具體而言，該校學生內年都能夠榮獲國家、省、市各類獎項達200余項次。《2023全國普通高校大學生競賽分析報告》所包含的高含金量競賽，如全國大學生結構設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生機器人競賽，沈陽城市建設學院的學子也都有取得優異的成績。在就業上，用人單位的后續反饋也均對該校的畢業生表示滿意。

總而言之，總而言之，沈陽城市建設學院憑借著積極加入高校聯盟共享資源、重視教育質量保障、打造優質師資隊伍等一系列舉措，為學生創造了良好的學習與成長環境。相信在未來，該校一定會在高等教育領域中綻放出更加耀眼的光芒。