《山花爛漫時》連載8，臨近高考，蔡爸腦梗住院，蔡蔡被迫準備放棄考試。張桂梅沒勸動她，谷雨卻讓蔡蔡回到考場，為什么？

城市悲歡，人性成長

劇評/生活/寫作，多平臺同名創(chuàng)作

文/王小怡

《山花爛漫時》張桂梅要大家一個都不能少，結果輟學打工的谷雨剛回來，學霸蔡蔡家又出事了。

就像她在班級發(fā)泄大會上說的，她的遭遇挺慘的。

家里很窮供不起她讀高中，好不容易讀了免費女高。準備參加高考，爸爸卻病倒了，需要人照顧。

距離高考只有四個月，迫不得已，蔡蔡準備放棄高考。

怎么辦？

張桂梅校長想盡辦法勸說，還給蔡蔡家實質性幫助，蔡蔡卻不為所動，一門心思照顧爸爸。

最后竟然是谷雨說動了蔡桂芝重新回到考場、

谷雨是怎么做到張校長都沒做到的事？

1 張桂梅，解決手術費和陪伴疏導

屋漏偏逢連夜雨。

蔡蔡一家都靠爸爸做工生活，就要高考，家里的頂梁柱蔡爸突然腦梗說不出話來。

蔡家的經濟來源斷了，還要支付昂貴手術費用。蔡爸也需要陪護照顧。

蔡蔡心灰意冷，覺得再怎樣也抗爭不了命運，決定放棄高考，照顧爸爸。

張桂梅校長先苦口婆心，讀書才能改變未來。

可是，蔡蔡說，我們的家庭，生不起，病不起，死不起。

我只能認命，先照顧爸爸。

張桂梅校長一聽，沒再說什么，只在行動上幫助她。

隨時來醫(yī)院看看，帶來最新的模擬考卷。

更幫忙申請了工傷保險賠付，幫蔡爸解決了手術費的大問題。

蔡蔡看在眼里，也非常感激張校長，可是她還是擔心爸爸的照顧問題。

一心想要靠自己弱小的肩膀，撐起這個家。

這一次，執(zhí)著智慧的張桂梅校長沒說服蔡蔡回到考場。

2 谷雨現(xiàn)身說法，讀書改命

谷雨真像張桂梅的小棉襖，簡直就是女兒。

她知道張桂梅對蔡蔡輟學的痛心和無奈。

谷雨自己也是蔡蔡的好友和競爭對手，她不想失去一個共同作戰(zhàn)的好對手。

怎么辦？她決定現(xiàn)身說法，用自己的經歷去勸蔡蔡。

她假裝肚子疼，來到蔡蔡呆的醫(yī)院，送給她自己的學習筆記。

她說，這不是為了還你的情，是想告訴你我的經歷。

”你看我，我就是你的前車之鑒。

我的家庭不比你好，家里媽媽早就不在了，爸爸恨不得拿我換酒喝。”

我想要掙錢還給爸爸，照顧家里。

可是沒學歷的我根本做不到。我們的家庭，只能拼命讀書才能改變命運。

不讀書，找不到好工作，沒有希望，這就是惡性循環(huán)。

蔡蔡看著谷雨，心里得到了共鳴。

是的，她被競爭對手谷雨說服了，因為這讓她感同身受，產生強大動力。

張桂梅校長說過，只有讀書，才能改變命運困境。這是道理。

谷雨，講述她自己的經歷，打工照顧家里，最后失敗回學校的經歷，這是現(xiàn)實案例。

理性的蔡蔡，也許更適合這樣的勸導方式。

3 全班同學迎接蔡蔡，張桂梅校長更能共情了

蔡蔡是一個理性傲嬌的女生，她需要理性說服又需要感性打開。

其實，這一次她是被張桂梅校長的實質幫助理性勸導。還有谷雨的現(xiàn)身說法共同說服的。

當她回到學校，谷雨帶著同學們歡迎她，掛起了牌子”輕舟已過萬重山“

孤獨作戰(zhàn)的學霸蔡桂芝，被徹底激活了力量。

要改變命運，不僅要靠頭腦理性，還要內心強大驅動力。

蔡蔡回歸，張桂梅校長，也對教育有了新的感悟。

她和魏老師說的一席話，讓人動容。

”一次高考不能決定命運，蔡桂芝要照顧爸爸情有可原。我們教育孩子，不能教出機器，更應該教出一個個活生生的人，心里裝著更多人。”

這也是她不愿強迫蔡桂芝，為高考放棄照顧爸爸的原因。

曾經執(zhí)著學生必須高考的張桂梅校長，也在反思自己的教育理念。

她更能共情學生們的現(xiàn)實處境了。

這樣不斷自省又通人性的老師，怎能不讓人更加信任呢？

寫在后面

張桂梅拯救了谷雨，讓她逃離酗酒的家庭，讀書改變命運。

谷雨又把張桂梅的光傳遞給更多人，包括自己的同學和對手蔡蔡。

這不就是傳燈者的意義嗎？

在幫助蔡蔡重回考場這件事上，三個人都發(fā)生了變化，

蔡蔡重回考場，不再隨命運擺布，立志通過讀書改變命運。

谷雨通過現(xiàn)身說法幫助蔡蔡，體會到讀書的價值和思想提升。

張桂梅校長，這一次也再執(zhí)著改變，更明白教育面對的都是一個個活生生的人。

這樣想，讀書真的可以改命！

本文原創(chuàng)，圖片為網絡原創(chuàng)。

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多平臺同名創(chuàng)作，專欄：劇評/生活/寫作。

主創(chuàng)王小怡，行走半生依舊愛探城的75后，曾任三甲護士，做過房產記者，城市文化編輯。