前兩天,我聯同華德高中舉辦了一場面向初三家長和學生的茶話會。和以往茶話會只有我進行分享不同,這次的活動,除了我之外還有兩位重量級老師帶來的大量干貨。最后一個環節,我和原華南師范大學語文科長黃德初老師就家長們關心的幾個話題展開探討。
整場活動下來,我感覺參與的家長和同學應該會有不少的收獲。就我個人而言,也很開心有這次機會和其他前輩老師深入探討,并且他們的不少觀點其實我也在文章或者視頻里面提及過,感覺還是挺同頻的,這些觀點我后面有機會也會繼續分享給大家。下面帶來的是華德高中對這次茶話會的回顧。
上周末,廣州市華德高級中學(籌辦中,下稱華德高中)攜手廣州升學自媒體人氣博主區俊宇老師,在家長服務中心舉辦了今年首場華德校長茶話會,旨在與廣大家庭分享最新的升學政策信息、交流教育心得。茶話會現場氣氛熱烈,多位在華附、省實等名校任教超過30年的名校長、名師與家長同學面對面,為即將面對中考的家庭點亮教育明燈,助力探索未來之路。
區俊宇老師:科學規劃,中考無憂
活動伊始,區俊宇老師以其豐富的廣州中考政策分析經驗為家長們帶來了一場精彩的分享。他先分析了近年廣州中考的政策動向與升學數據,分析了不同擇校策略下的升學選擇,指引家長和同學要提早準備、有策略地制定并調整中考目標。
廣州市教育專家黃斌老師:心懷遠方,力行今日
為了引導初三學子做好生涯規劃,助力他們考上理想學校,本次校長茶話會特別邀請了原廣東實驗中學越秀學校副校長、廣州市新一輪基礎教育教育專家、生物正高級教師、現華德高中首席教育顧問——黃斌老師,給學生和家長做了題為《心懷遠方,力行今日》的生涯規劃專題講座,得到現場家長和學生的一致好評與追捧。
黃斌老師首先跟大家做了一個寓意深遠的“穿越“游戲——“生涯幻游:十年后的自己”,并以“十年后的自己”為目標,展開講述何為生涯規劃,以及生涯規劃與職業規劃之間的關系。她強調成功在一開始,僅僅就是一個選擇,選擇什么樣的目標,就會有什么樣的成就,有什么樣的人生。接著她從“我是誰,我要到哪里去,我要怎么去”為主線,引入MBTI人格測試模型、MI多元智能理論、霍蘭德職業興趣測評、生涯規劃尺等多種工具,深入淺出闡述生涯規劃“自我探索、外部探索、行動決策”三個重要環節,全面系統引導學生如何做好初中生涯規劃。
黃斌老師最后還以多個“普娃“通過認識自我、找回自我,成功”逆襲“的案例,讓家長和學生明白“學問之道無他,求其放心而已矣“。她強調“沒有規劃的人生叫拼圖,有規劃的人生叫藍圖”,激勵學生盡早做好職業規劃,多維度多角度做好學業規劃,主動喚醒并挖掘自己的天賦才敢潛能,促進自身人生目標的達成。
對話華附名師黃德初老師
除了精彩的主題分享,茶話會還設計了頗具看點與探究價值的對話環節,由區老師對談原華南師范大學附屬中學語文科長、中學語文正高級教師、特級教師、華德高中首席學術顧問——黃德初老師。
在談到時下熱議“普娃逆襲”話題時,黃老師首先表達了對“普娃”、“牛娃”等概念的不認同,他認為初中階段正是孩子們探索自我與世界的重要時期,擁有無限可能,不應被過早定義;他也鼓勵家長們不要給自家孩子設限,在與子女的溝通過程中更不要采取打壓批評、過度干預的方式。他提出,家長在與孩子的溝通過程中最重要是“多聽少說”,要以實際行動鼓勵孩子說真心話,成為能夠幫助孩子解決問題的父母。
黃老師還強調,華德老師不僅傳授知識,更注重培養學生的思維能力、批判性思考及解決問題的能力,讓學生在探索與實踐中成長,為學生未來的學術道路和人生旅程奠定堅實的基礎。
名師薈萃,一對一答疑
值得一提的是,華德高中的語文、數學、英語、政治等學科帶頭人也來到了茶話會現場,包括首屆全國英語教學名師、在華附任教超過三十五年的中學英語高級教師謝老師,在華附南海實驗高中擔任政治科組長長達十七年的中學政治高級教師朱老師等,他們耐心傾聽大家的困惑疑慮,為在場家庭排憂解難。
家長們紛紛表示,這次茶話會不僅收獲了寶貴的升學指導和生涯規劃建議,更讓他們感受到華德高中的強大師資力量,而華德老師們不懈追求的“學高為師、身正為范”的教育素養,亦令人深受觸動。
共繪孩子的美好未來
正如黃德初老師所說,青春不可定義,每個孩子都擁有無限可能性。同學們的未來應由學生自己、家長和學校一同規劃達成。黃斌老師表示,華德高中將在原華附教學校長吳青的帶領下,引進全套先進的學生生涯規劃測評工具,教師全員擔任學生導師,做學生的引領者、陪跑者、助推者,做學生的生涯貴人,在高中階段引導陪伴華德學子成長,從心靈的健全到知識的建構,再到能力的躍升,幫助學子們達成升學目標、實現人生突破!
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