大城市的教師可能會(huì)過剩，但是全國(guó)來講教師是不會(huì)過剩的，做過教師的人做很多行業(yè)還是可以的，比如馬云就是當(dāng)過教師的人，于敏洪就是當(dāng)過教師的人，他們出去創(chuàng)業(yè)做生意也可以的，不用擔(dān)心教師過剩，只要想辦法解決全國(guó)所有教師的待遇問題，尤其是鄉(xiāng)村中學(xué)的待遇問題，恢復(fù)鄉(xiāng)村教育才是最根本的方法。

出生率下降對(duì)教師的影響不明顯，真正對(duì)教師影響大的是福利待遇分配問題，即便是過去學(xué)生眾多的年代學(xué)校也是缺老師的，很多地方也是缺老師的原因很簡(jiǎn)單，福利待遇跟不上去，以前的師范學(xué)校免學(xué)費(fèi)還有補(bǔ)助的，就是因?yàn)槿崩蠋煵湃ミ@樣做，大部分地區(qū)教師工資福利待遇確實(shí)跟不上去，師范院校畢業(yè)的人很多都不從事老師行業(yè)，真正日子過的比較好的只有大城市教師，國(guó)有企業(yè)子弟學(xué)校教師過的比較好，大部分鄉(xiāng)村中學(xué)教師一直過的都很辛苦，真正能在鄉(xiāng)村中學(xué)一直堅(jiān)持教書的人，其實(shí)只有一種人，就是本地人，離家里近離父母近，這個(gè)才是他們干教師的根本原因，并不是因?yàn)榻處煹拇龈＠卸嗝春谩?/p>

現(xiàn)在出生率低學(xué)生肯定是少了，但并不意味著教師就會(huì)失業(yè)，因?yàn)榻處熞恢币詠矶际遣蛔愕?，以前有民辦教師來補(bǔ)充，后來有代課教師來補(bǔ)充，整體上屬于缺人的行業(yè)，不是像公務(wù)員那種100%有保障的，也就是說，教師行業(yè)是辛苦，但并沒有卷到人滿為患的地步，即便學(xué)生少了影響也不是很大。

中國(guó)教師很特殊，感覺是鐵飯碗有編制，但是他的工資是由地方發(fā)放的，村辦小學(xué)是由村子里發(fā)發(fā)放的，企業(yè)里是企業(yè)發(fā)放的，越有錢的地方競(jìng)爭(zhēng)越激烈越不缺人，但是大部分沒有錢的地方是缺人的，國(guó)有大企業(yè)子弟學(xué)校不缺人，大城市的學(xué)校從來不缺人，村辦小學(xué)鄉(xiāng)辦學(xué)校都是很缺錢的，所以也是缺人的，口號(hào)喊的最好，虧啥不能虧教育，但事實(shí)上一直以來對(duì)教育虧欠都是比較嚴(yán)重。

為啥都往城市里面擠？根本原因就是因?yàn)檗r(nóng)村的教育太落后了，農(nóng)村教育太落后是因?yàn)檗r(nóng)村教師待遇太差了，就這么簡(jiǎn)單，沒有什么其他的原因，沒有多么復(fù)雜的事情，為什么國(guó)外的鄉(xiāng)村中學(xué)都過得挺好，但是中國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校都垮掉了，根本原因是學(xué)校教師的待遇太差。