課程背景

兩天一夜

用家庭雕塑

重建家庭關系

為什么要做線下課？

為了真正的理解-- 00、10后孩子的父母大多是70、80后，成長的社會經濟環境、學校氛圍、家庭氛圍、生存焦慮，已經近乎完全不一樣了。現在出現情緒困擾問題的孩子，父母基本上都是手足無措，因為自己既往的經驗不管用了。很難感同身受、很難做到真正的理解，“孩子為啥要玩手機那么晚？孩子為啥那么敏感？孩子為啥那么悲觀？”弄清原因還遠遠不夠，孩子需要我們的理解，而兩個完全不同的生長環境的人，怎么能互相理解呢？線下家庭雕塑課，會通過感官和身體體驗，讓家長即刻感受到孩子正在經歷什么，他/她那些復雜的情緒、敏感的情緒正在如何發生。

為了真正的改變-- 當下市面上很多教家長如何學習的課，但家長很難真正的吸收，學以致用，或者常常出現照本宣科的問題，學一些“話術”“方法”，反而讓孩子更反感。因為沒有真正的共情、同理，自然在情感流動上是受阻的，彼此都難受。孩子們希望我們能改變，但如果很多學習只是停留在腦子里，字面意思上，家長就會進入到“知道但做不到”的狀態里。這背后幾十年的固化消極習慣，需要大量的體驗和感受去消除。線下家庭雕塑課里，我們能夠直觀的看到自己的消極習慣是什么，需要被改變的本質是什么，能夠更直接、更好、更快的去被調整和改變。

課程介紹

渡過呂老師團隊針對家長們遇到的現實情況和問題，特別開發了理論學習和感官及身體體驗感的線下課程，從眼睛到肢體，從皮膚到內在，全面感受理論在身體流淌，感受不同狀態下內在真實的感覺，從而讓我們更加理解自己和孩子。真實地感受到什么是共情和同理，什么是討好無效反而讓孩子更加憤怒，什么是有品質一致性表達，從而達到讓體驗更深刻，感受更豐滿，改變更徹底的目標。

課程內容

① 家庭雕塑——讓我們通過身體感受家庭中關系的現狀及誤區

② 有效溝通模式塑形——溝通模式帶給我們身體的感覺會引發什么樣的結果

③ 同理共情體驗——如何做到有效共情和同理促進和家人的交流品質

④ 我是誰——讓我們的身體感受到現實生活中我們忽略和沒有覺察的壓力

⑤ 情緒和思考能力——災難性思維現場轉換成積極思維訓練，建設有力量的底層邏輯，讓擔心害怕焦慮遠離我們

⑥ 陪伴孩子康復過程中的誤區，溝通模式誤區、情緒誤區、父母之間關系誤區、吃藥看病咨詢誤區、如何正確使用手機、仇親怎么辦、咨詢師如何選擇才是對的。

上課形式

地點：全國（以城市為單位線下課程）

人數:10-15人或家庭

時間：兩個白天一個夜晚

（上午9：00—12：00 下午2：00—5：00 晚上：7：00—9：00）

費用：1980元/人

2480元/家庭（夫妻同報，孩子首期可免費加入）

師資介紹

呂軍生

國家二級心理咨詢師

從事一線心理咨詢健康工作

25年豐富的實操工作經驗

北京渡過心理呂老師訪談直播欄目主講老師

廣東省家庭教育研究會理事

廣州拾貳心理咨詢有限公司首席心理咨詢師

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