北京
為加強科研管理水平、推動學校課題規范研究，北京市大興區禮賢鎮第二小學于10月16日下午召開區級規劃立項課題開題論證會，邀請北京市教育學院豐臺分院的科研專家孫建、李義杰、漆敏三位老師入校指導。學校黨支部書記、校長馬麗帶領課題組成員參加了本次會議。
首先，課題負責人馬麗校長作開題報告，從研究目標、研究內容、研究假設、預期成果等方面對學校2024年度大興區規劃立項課題《新課程標準下農村小學項目式學習對學生學科素養提升的實踐研究》進行系統闡述，并結合學校前期經驗與冬小麥種植活動對課題研究提出了具體構想。
結合學校研究現狀，三位專家分別提出具體建議，為課題組推薦理論提升的專業書籍，帶領成員詳細梳理學校開展本項研究的各項優勢與重點研究方向，并結合數學案例講解如何科學設計學科課題研究的素養體系與評價標準。成員們認真學習，虛心向專家請教，專家組細致深入的指導令全體成員獲益匪淺。
論證指導明方向，規范研究促發展。通過順利召開本次開題論證會，課題組全員堅定了研究信心，明確了開展課題研究的實施步驟，增強了素養目標導向的研究意識與單元整體設計實施的項目式教學意識，為開展學科系統研究與超學科研究奠定了理論基礎。
接下來，禮賢二小將正式開啟“冬小麥”的項目式學習研究之旅，帶領學生在成長為“麥場主”的道路上發現問題、提出問題、解決問題、獲得豐收，以切實培養學生的綜合實踐能力、發展學科核心素養，增強教師的科研能力與教學水平，促進學校教育教學質量不斷提升。
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