《山花爛漫時》第5篇，張桂梅省里獲批200萬元，要蓋樓還是難，張桂梅鴻門宴用三招說服馬副縣長支持。

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《山花爛漫時》張桂梅終于讓女高走向現實，省里支持200萬啟動資金。

她沒想到，要解決實際問題，光有點錢還不夠。

縣里開會，從規劃到實際資金，種種困難。

張桂梅不說話，馬副縣長和周局長，以為她知難而退。

誰想到她在憋大招，安排好了鴻門宴邀請馬永強副縣長和周善群局長，

一頓云南華坪縣特色滑肉小吃，張桂梅用了哪兩招，讓馬永強動容拍板，大力支持張桂梅辦女高？

1 動之以情，飯店女孩經歷讓他們感同身受

鴻門宴，是馬永強和周善群開玩笑說張桂梅請飯。

出處是司馬遷史記，秦朝滅亡，抗秦統帥項羽和劉邦鴻門宴會。

馬永強開這個玩笑，是知道張桂梅請吃滑肉，要說服他們支持女高，離開不易。

張桂梅沒回避，先曉之以情，請他們趁熱吃滑肉。

這是麗江華坪必點的菜，不算最貴，但很有誠意。

吃著吃著，張桂梅出招了。

同桌方瓊小女孩，你這么小就端盤子，不上學？女孩說，爸媽說， 女孩不用多讀書。

馬永強和周善群，聽著面色有點尷尬、

再問女孩，你不上學為啥還要做作業？我喜歡讀書。

幾個人默默吃飯，不說話。

張桂梅的這招叫動之以情，感同身受。

大山女孩輟學太多了，小小年紀就開始幫忙干活，沒書讀，看不見未來。

道理萬千不如一個真實故事。

2 曉之以理，找到蓋樓用地，解決省錢問題

省里有政策有批款，但縣里困難。

如果張桂梅不理解馬永強提出的實際困難，就沒法切中要害。

最直接問題，就是找到能蓋樓的教育用地。

張桂梅發動記者方瓊多方了解，找到一塊教育用地。

“這塊地只能做教育，就在南中旁邊，廁所食堂可以共用，幫縣里省錢”

用地，省錢，張桂梅都想到了，這叫幫領導想辦法。

鴻門宴，張桂梅先讓領導感同身受，再出一招曉之以理。

“借用南中教室，不是長久之計。免費女高是利在未來的大事，可以改變大山女孩的命運”

馬永強和周善群親眼看見女孩上不了學，又想到女高確實改變女孩的命運。

還解決了執行層面的用地問題。

張桂梅的曉之以理，執行層面推動領導，一起做大事。

3 設身處地替領導著想，馬永強保守，但善于聽意見

張桂梅和馬副縣長搭檔多年，從他在鄉里負責教育開始就合作。

她非常了解馬副縣長，雖然保守怕事，但愿意聽意見。

所以她敢邀請領導來鴻門宴。

當她用女孩真實處境，未來命運，解決執行問題，說動了馬副縣長和周局長。

她趁勢又來一招，設身處地替領導考慮。

先用激將法，說馬副縣長的群眾口碑不錯，但是保守。

省里支持，希望領導一起做件大事。

馬永強喝了點酒，一上頭，拍胸脯大力支持張桂梅。

張桂梅一頓稱贊，馬副縣長能聽意見，還很擔當，確實是好官。

其實，馬副縣長和周局長作為領導，也需要鼓勵支持。

他們有時會怕做決策，影響全局。如果手下能干，解決實際問題。

他們也愿意為縣里做件利于未來的好事。

張桂梅的這招是以心換心，設身處地從馬副縣長考慮，鼓勵他排除顧慮，支持自己。

從現在職場的說法，這叫向上管理。

寫在后面

張桂梅的鴻門宴之所以成功，是因為她用心，用腦，還用情。

用心，她內心有強大的驅動力，改變女孩命運。

用腦，找到教育用地，設身處地幫領導解決問題。

用情，和女孩感同身受，真情更能打動人。

張桂梅辦女高，好像一直在闖關。

從最初的空中樓閣，變成省里政策資金支持，到縣里，學校管理等，有很多具體問題要解決。

這個鴻門宴，讓她的能力初露端倪。

張桂梅身上不僅有信念感，還有直面困難，有智慧擔當處世之道也很值得我們學習。

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主創王小怡，行走半生依舊愛探城的75后，曾任三甲護士，做過房產記者，城市文化編輯。